Erciyes University - Info Package

Yüksek Lisans > Sosyal Bilimler Enstitüsü > Güney Asya Çalişmalari (y.l) > BİLİM AHLAKI

Dersin adı	Dersin seviyesi	Dersin kodu	Dersin tipi	Dersin dönemi	Yerel kredi	AKTS kredisi	Ders bilgileri
BİLİM AHLAKI	İkinci düzey	HKOD4		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin tanımı

Ön koşul dersleri	-
Eğitimin dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ARSLAN TOPAKKAYA
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı	PROF. DR. ARSLAN TOPAKKAYA
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı	-
Dersin veriliş şekli	Yüzyüze
Dersin amacı	Bilimsel etkinliğin (bilgi üretiminden paylaşımına kadarki her tür süreçte) dayandığı etik ilkeleri incelemek ve onlara duyulan ihtiyacı analiz etmektir.
Dersin tanımı	Bilimsel etiğe dair bir anlayış oluşturmayı hedefler.

Dersin içeriği

1-	Dersin problematiği ve metodoloji sorunu
2-	"Bilim", "bilgi" ve "etik" kavramlarının analizi ve birbiriyle ilişkisi
3-	Etik tutumun ayırt edici özellikleri
4-	Bilimsel bakış ve etik bakış
5-	Bilimsel bakışın dayandığı değer çerçevesi; değerlerin öznelliği-nesnelliği
6-	Düşünmenin, bilimsel etkinliğin önemi, işlevi ve etik
7-	Alternasyon İlkesi, Bütünlük anlayışı, Yanlış Konumlandırılmış Somutluluk Hatası
8-	ARA SINAV
9-	Özgürlük ve değer açısından bilimsel etkinlik
10-	Özgürlük ve değer açısından bilimsel etkinlik
11-	Bilim etiğinin temel ilkeleri: Dürüstlük, dikkat ve açıklık
12-	Pragmatizmin Etik Görüşleri
13-	W. James'in Etik Görüşleri
14-	Final Sınavı
15-
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları

1-	Bilimsel çabanın dayandığı temel etik değerler konusunda etik bilinç edinir.
2-	İntihal, yalan, tahrif, çarpıtma, uydurma gibi negatif davranışların etik dışı olduğunu kavrar.
3-	Bilimsel etkinliğin bir değer olduğu bilincine sahip olur.
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi

1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-
11-
12-
13-
14-
15-
16-
17-
18-
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	5	5	25
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	10	5	50
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			149
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders ile ilgili dosyalar