| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| ORGANİK ANALİZ |
İkinci düzey |
KİM 541 |
|
1 |
7.50 |
7.50 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. İLHAN ÖZER İLHAN
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. EMİN SARIPINAR
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Arş Gör.Rıfat Emin Bora
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Yüz yüze
|
|
Dersin amacı
|
Ders tanımı içerisinde belirlenmiş olan ait konuların öğrencilere verilmesi.
|
|
Dersin tanımı
|
Ders izleyen bölümleri kapsar. Kalitatif Organik Analiz Metodları, Öndeneme ve Gözlemler. Elementel Analiz, Fiziksel Özelliklerin Belirlenmesi, Ayırma ve Saflaştırma Metodları (Kristallendirme, süzme, ekstraksiyon, destilasyon, süblimleşme ve kromatografi), Organik Bileşiklerin Formüllerinin Deneysel Olarak Belirlenmesi, Çözünürlük Testleri, Fonksiyonel Grup Analizleri ve Türevler, Literatür Araştırması, Karışımların Ayrılması, Organik Kimyada Spektroskopic Teknikler.
|
|
1- |
Kalitatif Organik Analiz Metodları
|
|
2- |
Öndeneme ve Gözlemler.
|
|
3- |
Elementel Analiz,
|
|
4- |
Fiziksel Özelliklerin Belirlenmesi,
|
|
5- |
Ayırma ve Saflaştırma Metodları; Kristallendirme,Süzme,
|
|
6- |
Ekstraksiyon, Destilasyon,
|
|
7- |
Süblimleşme, Kromatografi,
|
|
8- |
ARA SINAV
|
|
9- |
Organik Bileşiklerin Formüllerinin Deneysel Olarak Belirlenmesi,
|
|
10- |
Çözünürlük Testleri,
|
|
11- |
Fonksiyonel Grup Analizleri ve Türevler,
|
|
12- |
Literatür Araştırması,
|
|
13- |
Karışımların Ayrılması,
|
|
14- |
Organik Kimyada Spektroskopik Teknikler.
|
|
15- |
YARIYIL SONU SINAVI
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Öğrenci ayırma ve saflaştırma yöntemlerini öğrenir
|
|
2- |
Öğrenci organik analiz hakkında geniş bilgi edinir
|
|
3- |
Öğrenci Fonksiyonel Grup Analizleri ve Türev hazırlamayı öğrenir
|
|
4- |
öğrenci organik bileşiklerin fiziksel Özelliklerin Belirlenmesini öğrenir
|
|
5- |
Öğrenci Ön deneme ve Gözlemler hakkında bilgi edinir
|
|
6- |
Öğrenci Karışımların Ayrılmasını öğrenir
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
|
|
|
2- |
|
|
|
3- |
|
|
|
4- |
|
|
|
5- |
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
13
|
4
|
52
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
13
|
4
|
52
|
|
Ödevler
|
6
|
3
|
18
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
6
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
4
|
8
|
32
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
4
|
8
|
32
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
190
|
|
AKTS
|
|
|
7.50
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
100
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Nadire Yüksekışık, Organik Kalitatif Analiz, Ankara Üniv. Fen Fak. Yayınları, sayı:128
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
|
|