Giriş | English

Yüksek Lisans > Sosyal Bilimler Enstitüsü > Japon Dili ve Edebiyati (y.l) > JAPON EDEBİYATI, KADIN VE AŞK
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi Yerel kredi AKTS kredisi Ders bilgileri
JAPON EDEBİYATI, KADIN VE AŞK İkinci düzey JDE 519 Seçmeli 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri -
Eğitimin dili Türkçe
Koordinatör ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DR. NİHAN ATLI USTA
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DR. NİHAN ATLI USTA
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı -
Dersin veriliş şekli Yüz yüze
Dersin amacı Japon Edebiyatından seçilen erkek yazarların eserlerinde, kadın karakterleri ve aşkı tasvir ediş biçimine ulaşarak “kadın”ın Japon toplumundaki yerini anlamak.
Dersin tanımı Edo, Meiji ve Taisho Dönemi yazarlarından seçilen eserleri, toplumsal olaylar bağlamında incelemek, aşka dayalı kurulumları irdelemek ve kadının Japon toplumundaki yerini ortaya koymak.

Dersin içeriği
1- Edo Dönemi Edebiyatı ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak Edo Dönemi tarihsel ve toplumsal olayları hakkında bilgi sahibi olmak
2- Ihara Saikaku (1642 – 1693)’nun Kōshoku Gonin Onna (1685) eserinin okunması
3- Ihara Saikaku (1642 – 1693)’nun Kōshoku Gonin Onna (1685) eserinin okunması
4- Ihara Saikaku (1642 – 1693)’nun Kōshoku Gonin Onna (1685) eserinin analizi
5- Meiji Dönemi Edebiyatı ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak Meiji Dönemi tarihsel ve toplumsal olayları hakkında bilgi sahibi olmak
6- Natsume Sōseki (1867–1916)’nin Sanshirō (1909) eserinin okunması
7- Natsume Sōseki (1867–1916)’nin Sanshirō (1909) eserinin okunması
8- Ara Sınav
9- Natsume Sōseki (1867–1916)’nin Sanshirō (1909) eserinin analizi
10- Taisho Dönemi Edebiyatı ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak Taisho Dönemi tarihsel ve toplumsal olayları hakkında bilgi sahibi olmak
11- Kawabata Yasunari (1899–1972)’nin Nemureru Bijo (1961) eserinin okunması
12- Kawabata Yasunari (1899–1972)’nin Nemureru Bijo (1961) eserinin okunması
13- Kawabata Yasunari (1899–1972)’nin Nemureru Bijo (1961) eserinin analizi
14- Okunan ve incelenen üç eserin karşılaştırmalı analizi
15- Final
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları
1- Japon edebiyatı alanında bilgiye ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama yeterliliklerine sahip olmak.
2- Toplumsal ve tarihsel olaylar çerçevesinde edebi eseri analiz etme yetisine sahip olur.
3- Erkek yazarlar tarafından ele alınan eserlerde kadın ile ilgili yapılan tasvirlere ulaşır.
4- Japon toplumda kadına duyulan “aşk”ı anlamaya çalışır.
5- Edebi eserlerdeki tasvirlerden yola çıkarak Japon toplumundaki kadının yerini anlamaya çalışır.
6- Eserlerin yazıldığı dönemler bağlamında kadının Japon toplumdaki değişimine tanık olur.
7- -
8- -
9- -
10- -

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1- Bilimsel araştırmanın gerekliliğini kavrama konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
2- ilimsel araştırma metotlarını inceleme konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
3- Bilimsel araştırma metotlarını uygulayabilme konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
4- Sunu hazırlama metotlarını edinme konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
5- Makale hazırlama teknikleri konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
6- Yüksek lisans tezi yazma teknikleri konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
7-
8-
9-
10-
11-
12-
13-
14-
15-
16-
17-
18-
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 6 6 36
Ödevler 6 6 36
Sunum / Seminer hazırlama 2 1 2
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 3 3
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 3 3
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 6 6
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 6 3 18
Toplam iş yükü     148
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 60
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 40
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı NAGAO, T. (2011). Hayawakari Nihon Bungaku. Tokyo: Nihon Jitsugyō Shuppansha.
Yardımcı Kaynaklar SAIKAKU, I. (2008). Kōshoku Gonin Onna. Tokyo: Kadokawa. SŌSEKI, N. (1948). Sanshirō. Tokyo: Shinchōsha. KAWABATA, Y. (1967). Nemureru Bijo. Tokyo: Shinchōsha.

Ders ile ilgili dosyalar