|
Ön koşul dersleri
|
Temel Bakteriyoloji
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. FATMA MUTLU SARIGÜZEL
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
DOÇ. DR. MUSTAFA ALTAY ATALAY
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
DOKTORA ÖĞRETİM ÜYESİ PINAR SAĞIROĞLU
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Teorik sunum ve pratik uygulama
|
|
Dersin amacı
|
Bu derste öğrenciler antibiyotiklerin etki mekanizmalarını, bakterilerin antibiyotiklere direnç mekanizmalarını, antibiyotik duyarlılık test yöntemlerini, sinerji testlerini ve kalite kontrol yöntemlerini öğreneceklerdir.
|
|
Dersin tanımı
|
Antibiyotiklerin etki mekanizmaları, bakterilerin antibiyotiklere direnç mekanizmaları, antibiyotik duyarlılık test yöntemleri, sinerji testleri ve kalite kontrol yöntemleri
|
|
1- |
Beta laktamların etki mekanizmaları
|
|
2- |
Beta-laktam antibiyotiklere direnç mekanizmaları
|
|
3- |
Kinolonlar ve direnç mekanizmaları
|
|
4- |
Glikopeptitler ve direnç mekanizmaları
|
|
5- |
Aminoglikozidler ve direnç mekanizmaları
|
|
6- |
MLSB antibiyotikler ve direnç mekanizmaları
|
|
7- |
Diğer antimikrobiyaller ve direnç mekanizmaları
|
|
8- |
Difüzyon testleri
|
|
9- |
Dilüsyon testleri
|
|
10- |
Bakterisidal aktivite testleri
|
|
11- |
Zaman-Ölüm eğrisi
|
|
12- |
Sinerji testleri
|
|
13- |
Antibiyotik duyarlılık testlerinde kalite kontrol
|
|
14- |
Antibiyotik duyarlılık testlerinin yorumlanması
|
|
15- |
Antibiyotik duyarlılık test besiyerlerinin hazırlanması
|
|
16- |
Antibiyotik stok solüsyonlarının hazırlanması
|
|
17- |
Agar dilüsyon test plaklarının hazırlanması
|
|
18- |
E-test ile sinerji
|
|
19- |
Checkerboard hazırlama
|
|
20- |
Checkerboard ile sinerji
|
|
1- |
Öğrenciler duyarlılık testlerini uygulayabilecek
|
|
2- |
Öğrenciler test sonuçlarını yorumlayabilecek
|
|
3- |
Öğrenciler test sonuçlarına gore direnç mekanizmalarını tanımlayabilecek
|
|
4- |
|
|
5- |
|
|
6- |
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Veteriner parazitoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek.
|
|
|
2- |
Veteriner parazitoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek.
|
|
|
3- |
Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek.
|
|
|
4- |
Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek.
|
|
|
5- |
Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek.
|
|
|
6- |
Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek.
|
|
|
7- |
Veteriner parazitoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak.
|
|
|
8- |
Veteriner parazitoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek.
|
|
|
9- |
Veteriner parazitoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek.
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
15
|
2
|
30
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
15
|
2
|
30
|
|
Ödevler
|
2
|
5
|
10
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
1
|
10
|
10
|
|
Kısa sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
1
|
10
|
10
|
|
Laboratuvar
|
15
|
1
|
15
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
1
|
20
|
20
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
148
|
|
AKTS
|
|
|
6.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
1
|
20
|
|
Ödev
|
1
|
40
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
1. Manual of Clinical Microbiology, Versalovic J, Carroll KC, Funke G, Jorgensen JH, Landry ML, Warnock DW (editors) 10th ed, Vol:1, ASM Press, Washington DC, 2011.
2. Topley and Wilson’s Microbiology and Microbial Infections. Borriello SP, Murray PR, Funke G (editors), 10th edition, Vol 1-2, Edward Arnold Publishers, UK, 2005.
3. Antibiotics in laboratory medicine, 3th ed, In: Lorian V editor.. The Williams & Wilkins Co, Baltimore, USA. 1991.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
1. Clinical and Laboratory Standard Institute. Methods for Dilution Antimicrobial Susceptibility Tests for Bacteria That Grow Aerobically; Approved Standart-Eight Edition. CLSI document M07-A8(ISBN 1-56238-689-1).Clinical and Laboratory Standard Institute, 940 West Valley Road, Suite 1400, Wayne, Pennsylvania 19087-1898 USA, 2009
2. CLSI. Performance Standards for Antimicrobial Susceptibility Testing; Twenty-First Informational Supplement. CLSI document M100-S21. Wayne, PA: Clinical and Laboratory Standards Institute; 2011
|
|