| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| GENEL İKTİSAT |
Birinci düzey |
IYB 150 |
Zorunlu |
1 |
2.00 |
2.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
-
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERHAN MUĞALOĞLU
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. EYYUP ECEVİT
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Teorik
|
|
Dersin amacı
|
İktisat biliminin temel kavramlarını, yapısını ve mekanizmalarını kavramak ve analiz etmek. Mikro temelli iktisat konularından yararlanarak öğrencilerin sosyal yaşamları ve mezuniyet sonrası mesleki hayatlarında fayda sağlamalarına yardımcı olmak.
|
|
Dersin tanımı
|
İktisat nedir, kıtlık nedir, sosyal bilim olarak iktisadın anlamı, güncel tartışmalarda iktisadın konumu, mikro ve makro iktisat ayırımı, iktisatta temel İktisat nedir, kıtlık nedir, sosyal bilim olarak iktisadın anlamı, güncel tartışmalarda iktisadın konumu, mikro ve makro iktisat ayırımı, iktisatta temel kavramlar, mikro ekonomik analizin esasları, bireysel tüketici dengesi, firmanın tam rekabet şartlarında dengeye gelişi, piyasa dengesi, talep ve arz tahlilleri, elastikiyet, eksik rekabet olgusu, iktisat bilgilerinin sağlık hizmetleri piyasasına yansımalarını sağlık ekonomisi bağlamında ele almak.
|
|
1- |
İktisadın tanımı, iktisadi kavramların tanıtılması
|
|
2- |
Arz ve Talep
|
|
3- |
Esneklikler
|
|
4- |
Bireysel davranışların belirlenmesi, fayda maksizmizasyonu
|
|
5- |
Firma davranışının belirlenmesi, kâr maksimizasyonu
|
|
6- |
Piyasa aksaklıkları: kamusal mallar, dışsallıklar, asimetrik bilgi
|
|
7- |
Vize sınavı
|
|
8- |
Piyasalar: tam rekabet piyasası,
|
|
9- |
Piyasalar: Monopol piyasa ve aksak rekabet piyasası
|
|
10- |
Mikro temelli konulardan yararlanarak sağlık hizmetleri piyasasını analiz etmek
|
|
11- |
Makro iktisat bağlamında sağlık hizmetleri piyasası
|
|
12- |
Sağlık yönetimi
|
|
13- |
İktisadın sağlık hizmetleri piyasasındaki yeri
|
|
14- |
İktisadın mesleki yaşamlarındaki yeri
|
|
15- |
Final Haftası
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
İktisat ve iktisadın konularını öğrenir.
|
|
2- |
Mikro iktisat ve makro iktisadın temel konularını öğrenir
|
|
3- |
Tüketici davranışını, fayda ve kar maksimizasyonunu öğrenir.
|
|
4- |
Piyasaları öğrenir.
|
|
5- |
Sağlık hizmetleri piyasasını tanır.
|
|
6- |
Sağlık ekonomisinin mesleki hayatlarındaki önemini öğrenir.
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Beslenme ve diyetetik alanına özgü kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir.
|
|
|
2- |
Beslenme ve diyetetiğin farklı alanlarında karşılaşabileceği problemleri saptamada, eleştirel değerlendirmede, çözmede ve sonuca yönelik karar almada yetkindir.
|
|
|
3- |
Bireysel olarak, ekip içinde ve farklı disiplinlerle etkin bir biçimde çalışır.
|
|
|
4- |
Beslenme ve diyetetik uygulamaları ile ilgili güncel teknolojileri ve ekipmanları kullanır, veri tabanlarını sürekli ve etkin şekilde tarayarak kanıta dayalı doğru bilgiye ulaşır, işlevsel eğitim materyalleri geliştirir.
|
|
|
5- |
Türkçe ve en az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir.
|
|
|
6- |
Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir, bilimsel ve kültürel etkinliklere katılarak kendini sürekli yeniler.
|
|
|
7- |
Beslenme ve diyetetik alanında araştırma planlayabilme, uygulama yapabilme, araştırma verilerini değerlendirebilme ve raporlayabilme gibi temel araştırma becerilerine sahiptir.
|
|
|
8- |
Mesleki uygulamalarda ve alınan kararlarda sorumluluk üstlenir ve etik ilkelere bağlı kalır.
|
|
|
9- |
Mesleki uygulamaların toplumsal ve evrensel boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusunda farkındalığa sahiptir.
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
2
|
2
|
4
|
|
Ödevler
|
2
|
2
|
4
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
2
|
2
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
3
|
3
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
2
|
2
|
4
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
61
|
|
AKTS
|
|
|
2.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Zeynel Dinler, İktisada Giriş, Ekin Basın Yayın Dağıtım, Bursa 2011.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Hocanın Ders Notları ve
Dilaver Tengilimoğlu ve Diğerleri, Sağlık İşletmeleri Yönetimi, Nobel yayınları, 5.Baskı, 2009.
|
|