| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| TEMEL ELEKTRİK VE ELEKTRONİK |
Birinci düzey |
UZM203 |
Zorunlu |
3 |
4.00 |
4.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DR. ÖĞR. ÜYESİ HARUN ÇELİK
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
DR. ÖĞR. ÜYESİ HARUN ÇELİK
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Yüz yüze
|
|
Dersin amacı
|
Elektrik-Elektronik mühendisliği öğrencisi olmayan öğrencilere temel ve genel elektrik-elektronik konularının anlatılmasını amaçlamaktadır.
|
|
Dersin tanımı
|
Bu ders doğru ve alternatif akım devreleri ile analog elektronik ana başlıkları altında temel konuların işlendiği bir derstir.
|
|
1- |
Elektrik Terminolojisi; Şarj, Akım, Gerilim, Güç, Enerji
|
|
2- |
Doğru akım devreleri: Dirençler, Ohm kanunu
|
|
3- |
Kirchhoff kanunları, Seri-paralel elemanlar, Wye-Delta Dönüşümleri
|
|
4- |
Devre analiz yöntemleri; düğüm ve göz analizleri
|
|
5- |
Devre analiz yöntemleri; süper pozisyon ve kaynak dönüşümü
|
|
6- |
Thevenin kuramı, Norton kuramı. Maksimum güç transferi
|
|
7- |
Kapasitörler ve indüktörler
|
|
8- |
Ara Sınav
|
|
9- |
Alternatif akım ve devreleri
|
|
10- |
Alternatif akım devre analizi
|
|
11- |
İşlemsel yükselteçler
|
|
12- |
Elektronik, Analog elektronik
|
|
13- |
Yarıiletkenler, diyotlar
|
|
14- |
Transistörlerin temelleri
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Uzay mühendisliğinde ihtiyaç duyulabilecek elektrik ve elektronik konularını bilir.
|
|
2- |
Elektrik, elektronik, alternatif akım devresi, doğru akım devresi, analog elektronik, dijital elektronik gibi ayrımları bilir.
|
|
3- |
Devre elemanlarını tanır.
|
|
4- |
Devreleri analiz edebilir.
|
|
5- |
Yarıiletkenler hakkında bilgi sahibi olur.
|
|
6- |
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimine sahip olma becerisi.
|
|
|
2- |
Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
|
|
|
3- |
Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
|
|
|
4- |
Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
|
|
|
5- |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci.
|
|
|
6- |
Bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
|
|
|
7- |
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
|
|
|
8- |
Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi
|
|
|
9- |
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
13
|
3
|
39
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
12
|
1
|
12
|
|
Ödevler
|
10
|
1
|
10
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
3
|
1
|
3
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
15
|
15
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
91
|
|
AKTS
|
|
|
4.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
35
|
|
Kısa sınav
|
3
|
15
|
|
Ödev
|
10
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
50
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
50
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
50
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Ders Notları
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
1) Fundamentals of Electric Circuits, 4th Edition by Charles Alexander and Matthew Sadiku, McGraw Hill, 2009.
2) Principles and applications of electrical engineering. 5th Edition by Giorgio Rizzoni, McGraw-Hill Higher Education, 2007.
3) Electrical Engineering: Principles and Applications, 4th Edition by Allan R. Hambley, Prentice Hall Pearson Education, 2008.
|
|
Ders ile ilgili dosyalar
|
|
İndir
| | Ders notları erudm.erciyes.edu.tr üzerinden paylaşılmaktadır. |
|
|
İndir
| | Ders notları depo.erciyes.edu.tr üzerinden paylaşılmaktadır. |
|
|