Giriş | English

Doktora > Sağlik Bilimleri Enstitüsü > Veteriner Hayvan Bes.ve Bes.has.(doktora) > TÜRK HALK ÇALGILARI TOPLULUĞU II
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi Yerel kredi AKTS kredisi Ders bilgileri
TÜRK HALK ÇALGILARI TOPLULUĞU II Üçüncü düzey MÜZ306.2 6 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri Yok
Eğitimin dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ KANDEMİR YİĞİT ALKAN
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ KANDEMİR YİĞİT ALKAN
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı Yok
Dersin veriliş şekli Teorik
Dersin amacı Türk Halk Çalgılarının akort, tını, ses aralığı gibi ilkeleri göz önünde bulundurularak öğrencilere toplu şekilde uyum içerisinde çalma becerisinin kazandırılmasıdır.
Dersin tanımı Türk Halk Çalgıları hakkında bilgiler ve bu çalgıları icra eden 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin, birlikte uyum içerisinde çalışma becerisinin kazandırılmasını kapsar.

Dersin içeriği
1- Bağlamada Çok Seslilik Hakkında Bilgi Verme
2- Sin Sin (iki ses) adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
3- Döngü adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
4- Çiğdem adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
5- Şarkı adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
6- Kıvrık Raks adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
7- La Arpej adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
8- VİZE HAFTASI
9- VİZE HAFTASI
10- Suda Balık Oynuyor adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
11- Kaytağı adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
12- Daldalan adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
13- Esinti adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
14- Yağcılar Zeybeği adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
15- Acem Gızı adlı eserin ayak-makam dizisi ve usul yönünden incelendikten sonra toplu halde deşifre edilerek icra edilmesi.
16- FİNAL HAFTASI
17- FİNAL HAFTASI
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları
1- Türk Halk Çalgılarını akort, tını, ses aralıkları özellikleriyle tanıma, birlikte çalabilmeyi kavrayabilme, bu yolla müziksel duyarlılığı, düşünmeyi ve yorumlamayı geliştirme.
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-
11-
12-
13-
14-
15-
16-
17-
18-
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 4 56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 2 24
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     84
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı TRT THM Repertuarı, Mehmet KINIK Etütler, Prof. Sabri YENER Bağlama Metodu I-II-III, Yrd. Doç. Erdal TUĞCULAR Etütler
Yardımcı Kaynaklar

Ders ile ilgili dosyalar