Giriş | English

Lisans > Tip Fakültesi > Tip > HALK SAĞLIĞINDA ARAŞTIRMA
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi D.TİPİ AKTS kredisi Ders bilgileri
HALK SAĞLIĞINDA ARAŞTIRMA Birinci düzey ELK104 Seçmeli 1 1.00 1.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri Yok
Eğitimin dili Türkçe
Koordinatör
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı PROF. DR. OSMAN GÜNAY
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı Yok
Dersin veriliş şekli Sınıf dersi
Dersin amacı Halk Sağlığı alanında bilimsel araştırma planlama, veri toplama, verilerin bilgisayar ortamında analizi, araştırma raporu hazırlama ve sunma konularında bilgi ve beceri kazandırmak
Dersin tanımı Ders, Dönem I'de her iki yarıyılda açılan ve yaklaşık 15 öğrencinin alabileceği, haftada 1 saatlik seçmeli bir derstir.

Dersin içeriği
1- Bilimsel araştırmalara giriş ve tanımlar
2- Bilimsel araştırma konusunun seçimi
3- Bilimsel araştırma projelerinin hazırlanması
4- Bilimsel araştırma projelerinin hazırlanması
5- Örnekleme Yöntemleri
6- Anket formu hazırlama
7- Anket formunun uygulanması
8- Diğer veri toplama yöntemleri
9- Araştırma verilerinin denetlenmesi
10- Araştırma verilerinin tablo ve grafiklerle gösterimi
11- Araştırma raporunun hazırlanması
12- Bilimsel araştırma raporlarında kaynak gösterimi
13- Araştırma raporunun yayına hazırlanması
14- Bilimsel yayın etiği
15-
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları
1- Araştırma konusunun seçiminde göz önünde bulundurulması gereken hususları sayabilmeli
2- Araştırma planında bulunması gereken bilgileri sayabilmeli Araştırma planı hazırlayabilmesi
3- Veri toplama yöntemlerini sayabilmeli
4- Anket sorularının özelliklerini sayabilmeli Anket formu hazırlayabilmeli
5- Diğer veri toplama yöntemlerinin özelliklerini sayabilmeli
6- Verilerin nasıl denetlenebileceğini açıklayabilmeli,
7- Tablo ve grafik türlerini sayabilmeli Tablo ve grafiklerin sahip olması gereken özellikleri sayabilmeli Verileri uygun bir tablo ve grafikle gösterebilmeli
8- Bilimsel araştırma raporunun sahip olması gereken özellikleri sayabilmeli Bilimsel araştırma makalelerinde ve tezlerde bulunması gereken başlıkları sayabilmeli ve içeriklerini açıklayabilmeli
9- Bilimsel raporlarda kaynak gösterme kurallarını açıklayabilmeli
10- Bilimsel yayınlarda uyulması gereken temel etik kuralları sayabilmeli Bilimsel yayınlarda sık yapılan etik dışı davranışları tanımlayabilmeli

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1- İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2- Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3- Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4- Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5- Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6- Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7- Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8- Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9- Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10- Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11- İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12- Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13- Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14- Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15- Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16- Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17- En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18- Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 1 4 4
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 4 4
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 4 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     28
AKTS     1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   50
Genel toplam   100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı 1. Sümbülüğlu K. Sağlık Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri. Hatipoğlu Yayınevi, Ankara 1988
Yardımcı Kaynaklar 1. Özdamar K. Modern Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Kaan Kitabevi, Eskişehir 2003 2. Karasar N. Bilimsel Araştırma Yöntemi. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara 1998.

Ders ile ilgili dosyalar