| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| WEB TASARIMI |
Birinci düzey |
RTS432 |
Seçmeli |
8 |
4.00 |
4.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DR. ÖĞR. ÜYESİ BURAK ÜNLÜ
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
DR. ÖĞR. ÜYESİ BURAK ÜNLÜ
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Konferans, Laboratuvar Çalışması.
|
|
Dersin amacı
|
Bu dersin amacı, öğrencilere web tasarım süreçlerini hem teorik hem de pratik olarak öğretmek, güncel tasarım prensiplerini kullanarak etkili ve kullanıcı dostu web siteleri geliştirme becerisi kazandırmaktır.
|
|
Dersin tanımı
|
Web Tasarımı dersi, öğrencilere internetin temelleri, web tasarım ilkeleri, HTML, CSS, Adobe Dreamweaver ve Adobe XD gibi araçlarla web sayfası oluşturma sürecini öğretmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca, kullanıcı deneyimi (UX), içerik yönetim sistemleri (CMS) ve WordPress gibi günümüz web tasarım süreçlerinde kritik öneme sahip konular ele alınmaktadır. Ders, teorik bilgiler ile uygulamalı projeleri birleştirerek öğrencilere modern web tasarım pratiği kazandırmayı hedeflemektedir.
|
|
1- |
Giriş ve dersin kısa tanıtımı
|
|
2- |
İnternet ve Kısa Tarihi
|
|
3- |
Web Tasarımına Giriş: Temel kavramlar ve kısaltmalar (WWW, TCP/IP, FTP, Web 2.0 vb.)
|
|
4- |
Grafik Tasarım ve Web Tasarım Prensipleri
|
|
5- |
Temel HTML Etiketleri
|
|
6- |
Adobe Dreamweaver’a Giriş
|
|
7- |
Ara Sınava Hazırlık
|
|
8- |
Ara Sınav
|
|
9- |
Adobe Dreamweaver’da Site Oluşturma ve Yönetme
|
|
10- |
CSS ile Stil ve Düzenleme
|
|
11- |
CSS ile Responsive Web Tasarımı
|
|
12- |
Kullanıcı Deneyimi (UX) ve Kullanıcı Arayüzü (UI) Tasarımı
|
|
13- |
İçerik Yönetim Sistemlerine (CMS) Giriş
|
|
14- |
WordPress ile Web Sitesi Oluşturma - I
|
|
15- |
WordPress ile Web Sitesi Oluşturma - II
|
|
16- |
Final Sınavına Hazırlık
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Web tasarımının temel kavramlarını, tarihçesini ve teknik altyapısını açıklayabilir.
|
|
2- |
HTML ve CSS''i temel düzeyde öğrenir.
|
|
3- |
Adobe Dreamweaver''ı kullanarak profesyonel web tasarımı ve web sitesi yönetimi süreçlerini yürütebilir.
|
|
4- |
Responsive tasarım ve kullanım alanlarını öğrenir.
|
|
5- |
İçerik yönetim sistemleri (CMS) ve WordPress’i kullanarak temel düzeyde web siteleri oluşturabilir.
|
|
6- |
Web sitesi yayına alma, hosting ve SEO stratejileri konusunda bilgi sahibi olur.
|
|
7- |
Kullanıcı deneyimi (UX) tasarımının temel prensiplerini öğrenir.
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Alanıyla ilgili temel kavramları ve ilkeleri bilir.
|
|
|
2- |
Alanındaki içerik üretim süreçlerini bilir.
|
|
|
3- |
Alanıyla ilgili teknolojik gelişmeleri takip eder; mevcut teknolojileri kullanabilir.
|
|
|
4- |
Alanıyla ilgili mesleki sorunları saptama, yorumlama ve çözme becerisine sahiptir.
|
|
|
5- |
İletişim alanının tarihsel gelişim sürecini bilir.
|
|
|
6- |
Ekip çalışmasına uyum sağlamaya ve zaman sınırlılığı içinde üretim yapmaya yetkindir.
|
|
|
7- |
Mesleki etik ilkelerini bilir ve uygular.
|
|
|
8- |
Temel düzeyde sosyal bilimler formasyonuna sahiptir.
|
|
|
9- |
İş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi ve deneyim sahibidir; girişimci ve yenilikçi yaklaşım bilinciyle davranır.
|
|
|
10- |
Toplumsal sorunlara karşı farkındalık sahibidir; bu sorunların iletişim alanıyla bağını kurar.
|
|
|
11- |
İş sağlığı ve güvenliği konusunda alanıyla ilgili bilgiyi kendi alanında uygular.
|
|
|
12- |
En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir.
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
0
|
0
|
0
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
0
|
0
|
0
|
|
Ödevler
|
9
|
2
|
18
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
4
|
2
|
8
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
2
|
3
|
6
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
1
|
2
|
2
|
|
Laboratuvar
|
14
|
3
|
42
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
3
|
3
|
9
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
4
|
3
|
12
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
100
|
|
AKTS
|
|
|
4.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Yok
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Yok
|
|