| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| NÜKLEER TIP |
Birinci düzey |
TGT 235 |
Zorunlu |
3 |
2.00 |
2.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
YOK
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DOÇ. DR. ÜMMÜHAN ABDÜLREZZAK
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. HASAN ÖNNER
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
YOK
|
|
Dersin veriliş şekli
|
yüz yüze eğitim, uygulamalı eğitim
|
|
Dersin amacı
|
Nükleer tıp dersinin amacı öğrencilerimizin Nükleer Tıp’ın temel prensipleri, cihazlar ve enstrümanlar ile klinikteki nükleer tıp uygulamalarında hasta hazırlığı ve çekim prosedürleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
|
|
Dersin tanımı
|
Bu ders kapsamında öğrencilerimiz Nükleer Tıp’ın temel prensipleri ve Nükleer Tıp fiziği hakkında bilgi sahibi olacaklar, temel nükleer tıp uygulamalarında kullanılan cihaz ve enstrümanların çalışma prensiplerini açıklayabilecek, rutin uygulamalardaki hasta hazırlığı ve çekim prosedürlerini sayabileceklerdir. Diagnostik ve terapötik amaçlı radyofarmasötiklerin nasıl kullanılacağını öğreneceklerdir.
|
|
1- |
Nükleer Tıp Fiziği
|
|
2- |
Radyoaktif bozunma ve aktivite birimleri
|
|
3- |
Nükleer Tıp’ta kullanılan dedektörler
|
|
4- |
Radyofarmasötikler-1
|
|
5- |
Radyofarmasötikler-2
|
|
6- |
SPECT (Gama Kameralar) ve çalışma prensipleri
|
|
7- |
SPECT’deki tuzak ve artefaktlar
|
|
8- |
PET/BT ve çalışma prensipleri
|
|
9- |
PET/BT’deki tuzak ve artefaktlar
|
|
10- |
Radyasyonun biyolojik sistem üzerine etkileri
|
|
11- |
Klinik uygulamalarda radyasyondan korunma ve dozimetri
|
|
12- |
Ga-68 bileşikleri
|
|
13- |
Lenfosintigrafi ve sentinel lenf nodu çalışmaları
|
|
14- |
Radyonüklid tedaviler ve görüntüleme şekilleri
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Nükleer Tıp fiziğinin ve kararsız elementler ile ilgili temel bilgilerin kavranmış olması
|
|
2- |
Radyasyonun tanımının yapılabilmesi, radyasyon çeşitleri ve radyoaktif bozunma konusunda bilgi sahibi olunması
|
|
3- |
Radyofarmasötikler, özellikleri ve uygulama yöntemlerinin kavranmış olması, SPECT ve PET radyofarmasötikleri arasındaki farkların bilinmesi
|
|
4- |
Nükleer Tıpta kullanılan cihaz ve enstrümanların neler olduğu ve çalışma prensiplerinin kavranmış olması
|
|
5- |
SPECT ve PET/BT’de hasta çekimi ve filmleme aşamasında karşılaşılan tuzak ve artefaktların neler olduğunun ve nelere dikkat edilmesi gerektiği konusunda farkındalık oluşturulması
|
|
6- |
Radyasyonun biyolojik sistem üzerine etkilerinin neler olduğunun bilinmesi, hasta, hasta yakınları, personel ve halkın gereksiz radyasyon maruziyetinden korunması için alınması gereken doz sınırlarının ve önlemlerin neler olduğunun bilinmesi
|
|
7- |
Radyonüklid tedavilerin neler olduğu ve bu tedavilerde kullanılacak görüntüleme yöntemlerinin neler olduğunun kavranması
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
İnsan vücudunun temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşimleri, komşulukları ve işleyişleri bilir.
|
|
|
2- |
Sağlığın korunması, sistemlere ait hastalıklar ve ilk yardım bilgisine sahiptir.
|
|
|
3- |
Radyasyon güvenliğini ve radyasyondan korunmayı bilir, koruyucu önlemlerle kendisini, hastaları ve toplumu radyasyondan korur.
|
|
|
4- |
Kullandığı cihazların yapısını ve ne şartlarda kullanması gerektiği konuları hakkında bilgi sahibidir. Radyolojik görüntülerin oluşturulması sürecindeki fizyolojik, fiziksel ve kimyasal etkileşimleri ve mekanizmaları bilerek hareket eder.
|
|
|
5- |
Tıbbi görüntüleme cihazını ve ortamı radyoaktif incelemeye hazır hale getirir. Cihazların kalibrasyonunu kontrol eder, bakım ve tamirinin zamanında yapılmasını sağlar.
|
|
|
6- |
Radyoaktif inceleme öncesi hastayı hazırlar ve bilgi verir.
|
|
|
7- |
Görüntülerin elektronik kayıt işlemlerini yapar.
|
|
|
8- |
Görüntüleme cihazlarının parametrelerini hastaya uygun olarak hekim kontrolünde ayarlar.
|
|
|
9- |
Tıbbi görüntüleme yöntemleri ve fizik prensipleri ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak sağlık kurumları bünyesindeki radyoloji ünitelerinde ilgili araç, cihaz ve teknikleri kullanarak hekimin gerekli gördüğü tanı ve tedavi süreçlerini bağımsız veya gerektiğinde hekim eşliğinde yapar.
|
|
|
10- |
Tıbbi Görüntüleme Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
|
|
|
11- |
Meslektaşları, hasta ve hasta yakınları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin bir iletişim kurar
|
|
|
12- |
Tıbbi görüntüleme alanında yapacağı radyolojik tetkikler ile ilgili olarak radyolojik anatomi bilgisine sahiptir
|
|
|
13- |
Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
|
|
|
14- |
Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
|
|
|
15- |
Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
|
|
|
16- |
Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlar. Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket eder.
|
|
|
17- |
Kalite yönetimi ve süreçlerine katılır.
|
|
|
18- |
Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
1
|
14
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
0
|
0
|
0
|
|
Ödevler
|
2
|
5
|
10
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
6
|
6
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
8
|
8
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
40
|
|
AKTS
|
|
|
2.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Nükleer Tıp Fiziği ve Klinik Uygulamaları (Mustafa Demir İstanbul, 2008)
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
1. Ders Notları (Ümmühan Abdülrezzak)
2.Nuclear Medicine: Principles and Practice. Robert E. Henkin, Davide Bova, Gary L. Dillehay, Stephen M. Karesh, James R. Halama, Robert H. Wagner, A. Michael Zimmer, eds. 2nd ed., Mosby; 2006.
3. Nuclear Medicine in Clinical Diagnosis and Treatment. Peter J. Ell and Sanjid Sam Gambhir, eds. 3rd ed., 2 vols. Churchill Livingston; 2004.
|
|