|
Ön koşul dersleri
|
|
|
Eğitimin dili
|
Turkçe
|
|
Koordinatör
|
YRD.DOÇ. SERAP ŞAHİN BÖLÜKBAŞI
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
Yrd. Doç Dr. Serap ŞAHİN
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Teorik
|
|
Dersin amacı
|
Serbest radikallerin tanımı ve kaynakları, antioksidan ve radikallerin fizyopatolojik etkilerinin incelenmesi
|
|
Dersin tanımı
|
Reaktif oksijen ve nitrojen türlerinin tanımı, kaynakları, hücresel düzeyde etkileri, antioksidan ve radikaller üzerine etkilerinin anlatılması
|
|
1- |
Giriş ve tarihçe
|
|
2- |
Biotransformasyon reaksiyonlarının genel tanımı
|
|
3- |
Serbest radikallerin tanım ve özellikleri
|
|
4- |
Reaktif oksijen türleri ve reaktif nitrojen türleri
|
|
5- |
Reaktif oksijen türleri ve reaktif nitrojen türleri
|
|
6- |
Serbest radikallerin biyolojik (ekzojen) serbest radikallerin intrasellüler (endojen) kaynakları
|
|
7- |
Arasınav haftası
|
|
8- |
Fagositoz ve solunumsal patlama
|
|
9- |
Serbest radikallerin etkileri, membran lipidlerine etkileri
|
|
10- |
Serbest radikallerin proteinlere, nükleik asitlere, DNA ve karbonhidratlara etkileri
|
|
11- |
Antioksidan savunma sistemleri ve antioksidanların etki mekanzimaları
|
|
12- |
Enzimatik antioksidanlar
|
|
13- |
Enzimatik olmayan antioksidanlar
|
|
14- |
Serbest radikaller ve fizyopatolojik etkileri, diyabet, ateroskleroz, iskemide etkileri
|
|
15- |
Serbest radikallerin kanser üzerine etkileri, yaşlanma, göz hastalıkları, akciğer hastalıkları üzerine etkileri
|
|
16- |
Çalışma haftası
|
|
17- |
Final Sınav haftası
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Serbest radikallerin tanımı ve kaynakları, antioksidanlar, radikallerin incelenmesi ve çeşitli hastalıkların patogenezindeki etkileri
|
|
2- |
|
|
3- |
|
|
4- |
|
|
5- |
|
|
6- |
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
|
|
|
2- |
Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
|
|
|
3- |
|
|
|
4- |
|
|
|
5- |
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
3
|
14
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
6
|
14
|
84
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
12
|
12
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
12
|
12
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
154
|
|
AKTS
|
|
|
6.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Harper'ın biyokimyası, Lehninger Biyokimyanın İlkeleri, Biyokimya Olgu Sunumlu Yaklaşım (6. baskı; Çeviri Editörü; Prof. Dr. Nilgün ALTAN)
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
|
|