| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| ŞEHİRCİLİK |
Birinci düzey |
MİM 512 |
Zorunlu |
5 |
2.00 |
2.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
--
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
ÖĞRETİM ÜYESİ SEMA SERİM
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DR. ZEYNEP ARDA ERGEN
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Teorik
|
|
Dersin amacı
|
Şehir tanımları, kır-kent ayrım, kentleşme, modern şehrin ortaya çıkışı. Kent planlamada sanayi devrimi döneminde ortaya çıkan kuramların anlatılması amaçlanmaktadır. Planlama modelleri ve kent planlama yaklaşımları, kentsel mekân kavram ve tipolojileri konuları ile birlikte kent dokusunu oluşturan etmenlerin incelenmesi amaçlanmaktadır. Dersin ilerleyen haftalarında öğrencilerin imar planı ile yapılaşma hakkında bilgi sahibi olması için şehir planlamada imar hukuku, imar mevzuatı ve uygulamaları, imar durumu, arsa düzenleme, kamulaştırma, ifraz ve tevhid, yola terk, yoldan ihdas, yapı yoğunluğu, imar durumundan uygulama yapılması hakkında teorik bilgi kazandırma amaçlanmaktadır.
|
|
Dersin tanımı
|
Kent, kır, kentleşme, sanayi devrimi ve modern kent, kent planlamaya ilişkin bilgiler verilecek. Kentsel öğeler, kentsel planlama ilkeleri ile kentsel mekan kavram ve tipolojileri üzerinden kent mimarlık ilişkisine değinilecektir. Mekânsal planlar ve özellikle imar planları (Nazım ve Uygulama İmar Planı) ile ilgili genel tanımlar üzerinde durulduktan sonra imar planlarının uygulanmasında öğrencinin karşılaşacağı imar mevzuatı hakkında bilgi verilecektir. Ders yüz yüze eğitim ile yürütülecektir.
|
|
1- |
Dersin kapsamı konusunda genel bilgilendirme ve giriş, Kentin temel yapı taşları
|
|
2- |
Kent-kır, Kentleşme, Kentlileşme
|
|
3- |
Sanayi devrimi ve kent
|
|
4- |
Model, Planlama Modeli, Planlama Yaklaşımı, 20 yy. kent planlama modelleri
|
|
5- |
Kentsel Öğeler ve Bir Araya Geliş-Planlama İlkeleri,
(Kentsel Konut Alanları, Kentsel Çalışma Alanları, Merkezi İş Alanı (Mia), Kentsel Ulaşım, Kentsel Teknik Altyapı, Doğal Çevre ve Kent)
|
|
6- |
Kentsel Mekân Kavramı ve Tipolojileri; Ölçek, Çevrelenme/ Lineer Mekân: Sokak; Sokak Kavramı ve Tasarım İlkeleri / Odak Mekân: Meydan; Meydan Kavramı ve Tasarım İlkeleri Mahalle Kavramı, Mahalle Tasarımı
|
|
7- |
Planlama Pratiği, Kademelenmesi, Ölçekler Arası İlişki Ağının Kurulması İmar Planları, Amaçları ve Uygulama Araçları
|
|
8- |
Ara sınav
|
|
9- |
İmar Kanunu, İfraz ve tevhid, Arsa düzenlemesi ve 18. Madde uygulamaları, Düzenleme Ortaklık Payı, Kamulaştırma, Yola Terk, Yoldan İhdas
|
|
10- |
Mekânsal Planlar Yapım Yönetmeliği, İmar Uygulama Süreçleri ve İmar Programları
|
|
11- |
İmar Planlarında Nüfus: Sosyal ve Teknik Altyapı Alanlarına İlişkin Standartlar
|
|
12- |
İmar Planlarında Yapı Nizamı
|
|
13- |
Planlı Alanlar İmar Yönetmeliği, Yapı Nizamı ve yoğunluk
|
|
14- |
İmar Uygulama, İmar Mevzuatı ve Yapı ile İlgili Esaslar
|
|
15- |
.
|
|
16- |
.
|
|
17- |
.
|
|
18- |
.
|
|
19- |
..
|
|
20- |
.
|
|
1- |
Kentin temel öğelerini açıklar
|
|
2- |
Sanayi devrimi ve kent ilişkisini anlatır
|
|
3- |
Modern kent planlama ile ilgili modelleri inceler ve modern kenti açıklar
|
|
4- |
Kentsel mekân kavramı ve tipolojilerini (mekân, doku, sokak, meydan, mahalle kavramlarını) açıklar ve yorumlar
|
|
5- |
Mimarlığın kentsel çevre ile ilişkisini değerlendirir
|
|
6- |
İmar mevzuatı ve uygulamalarını açıklar
|
|
7- |
TAKS KAKS ve Yoğunluğu hesaplar
|
|
8- |
.
|
|
9- |
.
|
|
10- |
.
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Temel Tasarım ve Biçimsel Kompozisyon
|
|
|
2- |
Tasarım Düşüncesi Becerisi
|
|
|
3- |
Kuramsal Bilgi Becerisi
|
|
|
4- |
Görsel İletişim ve Grafik Anlatım
|
|
|
5- |
Eleştirel Düşünme
|
|
|
6- |
Araştırma ve Yorumlama Becerileri
|
|
|
7- |
Kültürel Çeşitlilik ve Küresel Örnekler
|
|
|
8- |
Geniş Kapsamlı Tasarım
|
|
|
9- |
İletişim ve Disiplinlerarası Çalışma
|
|
|
10- |
Toplum ve Çevre Sorumluluğu
|
|
|
11- |
Yasal Sorumluluklar ve Mesleki Etik
|
|
|
12- |
Taşıyıcı Sistemler
|
|
|
13- |
Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları
|
|
|
14- |
Proje ve Yapım Yönetimi
|
|
|
15- |
Çevre Kontrolü ve Servis Sistemleri
|
|
|
16- |
Sürdürülebilir Tasarım
|
|
|
17- |
Tarihi Çevre Koruma Bilinci
|
|
|
18- |
Tarihi Yapı ve Çevre Belgeleme
|
|
|
19- |
Mimari Çeşitlilik ve Yerel Mimarlıklar
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
2
|
28
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
0
|
0
|
0
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
5
|
5
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
5
|
5
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
4
|
3
|
12
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
52
|
|
AKTS
|
|
|
2.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
100
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
-
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
1. Bahm, J. A., Epistemology: Theory of Knowledge, 1995
2. Horkheimer, M., Akıl Tutulması, 1986
3. Rossi, J.G., Analitik Felsefe, 2001
4. Barnes, B., Bilimsel Bilginin Sosyolojisi, 1990
5. Foucault, M., Bilginin Arkeolojisi, 1999
6. Lefebvre, H., Modern Dünyada Gündelik Hayat, 1996
7. Tuğcu, T., Batı Felsefesi Tarihi, 2000
8. Kant, I., Pratik Usun Eleştirisi, 1999
9. Tekeli, S., et al., Bilim Tarihine Giriş, 1999
10. Ronan, C. A., Bilim Tarihi, 2003 11.
11. Lynch, K., Kent İmgesi, İş Bankası Kültür Yayınları, Çev. İrem BAŞARAN, 2010
12. Le Corbusier ve Kent (2002) Modern Mimarlığın Öncüleri Dizisi1, Boyut Yayınları, İstanbul
13. Keleş, R., Kentleşme Politikası, İmge Kitabevi, 1990
14. Tekeli, İ, Modernite Aşılırken Kent Planlaması, İmge Kitabevi, 2001
15. Carmona, Matthew vd. (2010) Public Places - Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design, , 2nd ed. (2003). Architectural Press, Italy.
16. Cogito, Sayı 8, “Kent ve Kültürü”, Yapı Kredi Kültür Sanat Yayıncılık AŞ., İstanbul.
17. Krier, R. (1984) Urban Space, 3rd ed. (1979). London: Academy Editions.
18. Moughtin, Cliff (1995) Urban Design, Street and Square, 2 nd ed. (1992). Oxford, London: Butterworth Architecture
19. Çelik, Z., Favro, D. ve Ingersoll, R. (2007) Şehirler ve Sokaklar (çev. Altınok, B.). İstanbul: Kitap Yayınevi.
20. Ayten Alkan, Bülent Duru (Der. ve Çev.), 20. Yüzyıl Kenti, İmge Yayınevi, Ankara, 2002
|
|