Giriş | English

Yüksek Lisans > Sosyal Bilimler Enstitüsü > Tarih (yüksek Lisans) > UZMANLIK ALAN DERSI 5
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi Yerel kredi AKTS kredisi Ders bilgileri
UZMANLIK ALAN DERSI 5 İkinci düzey ST 855 3 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri Doktora derslerini geçmiş olmak
Eğitimin dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. ASLI SAĞIROĞLU
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı -
Dersin veriliş şekli Yüz yüze
Dersin amacı Öğrencinin yüksek lisans döneminde edindiği alt yapıya, tez çalışması üzerinden yeni birikimler katmak ve belli bir alanda onu uzmanlaştırmak bu dersin amacıdır.
Dersin tanımı Öğrencinin tez çalışması üzerinden sanat tarihi alanında bir konuda uzmanlaşması sağlanır.

Dersin içeriği
1- Tezin konusu çerçevesinde daha önce yapılmış çalışmalar incelenir.
2- Tezin konusu çerçevesinde daha önce yapılmış çalışmalar incelenir.
3- Tezin konusu çerçevesinde daha önce yapılmış çalışmalar incelenir.
4- Tezin dahil olduğu uzmanlık alanındaki literatür incelenir.
5- Tezin dahil olduğu uzmanlık alanındaki literatür incelenir.
6- Tezin dahil olduğu uzmanlık alanındaki literatür incelenir.
7- Tezin dahil olduğu uzmanlık alanındaki literatür incelenir.
8- Ara Sınav
9- İlgili uzmanlık alanındaki literatür değerlendirilir.
10- İlgili uzmanlık alanındaki literatür değerlendirilir.
11- İlgili uzmanlık alanındaki literatür değerlendirilir.
12- İlgili uzmanlık alanındaki literatür tez çalışması çerçevesinde değerlendirilir.
13- İlgili uzmanlık alanındaki literatür tez çalışması çerçevesinde değerlendirilir.
14- İlgili uzmanlık alanındaki literatür tez çalışması çerçevesinde değerlendirilir.
15- -
16- -
17- -
18- -
19- -
20- -

Dersin öğrenme çıktıları
1- Hangi alanda çalışacağını ve hangi konuyu seçeceğini belirleyebilir.
2- Bilgi birikimlerini kullanarak yaptığı araştırmaları sonucunda elde ettiği bilgileri bilimsel kurallara uygun yazılı bir metin haline dönüştürebilir
3- Belirlenen konu ile ilgili temel bir çalışma yöntemi planlayabilir. Çalışmanın anahat planını oluşturabilir.
4- Kaynakça oluşturabilir. Kaynakları elde edebilmek için kütüphane çalışmalarını gerçekleştirebilir. Edinilen kaynakları inceler ve okumaya başlayabilir.
5- Anahat, amaç, kapsam ve izleyeceği yöntemi belirleyip ve yazıya dökebilir. Bibliyografya tartışılması ve kontrolünü yapabilir.
6- Giriş bölümünü hazırlar ve amaca uygunluğunu kontrol edebilir. Gelişme bölümünde yer alacak alt başlıkları belirleyebilir.
7- Edinilen bilgiler ışığında katalog bölümünü oluşturabilir. Dipnotları kurallara uygun bir şekilde yazabilir.
8- Seçilen eseri yerinde görerek inceleyebilir. Çizim için gerekli ölçülerini alır ve fotoğraflarını çekebilir. Alınan ölçülere göre çizimleri yapabilir ve fotoğrafları belirli bir düzene sokabilir.
9- Çalışmanın karşılaştırma ve değerlendirme bölümlerini edindiği bilgiler ışığında oluşturabilir. Sonuç bölümünü düzenleyebilir. İçindekiler ve sayfa numarası verme işlemini gerçekleştirebilir. Dipnotların doğruluğunu kontrol edebilir.
10- Çalışmayı topluluk önünde sunabilir. Çalışma hakkında yöneltilen soruları mantıklı bir şekilde cevaplandırabilir. Çalışmayı kurallara uygun şekilde düzenleyerek, ciltleyebilir.

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1- Tarih Bölümü mezunları, alanlarında karşılaştıkları ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
2- Tarih Bölümü mezunları, edindikleri ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilirler.
3- Tarih Bölümü mezunları, alanları ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır
4- Tarih Bölümü mezunları, alanlarında kazandıkları yeterliliklere dayalı olarak, güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
5- Tarih Bölümü mezunları, bir yabancı dili kullanarak Tarih Bilimi alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır.
6- Tarih Bölümü mezunları, alanlarının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
7- Tarih Bölümü mezunları, alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
8- Tarih Bölümü mezunları, alanlarında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
9- Tarih Bölümü mezunları, alanlarında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.
10- Tarih Bölümü mezunları, alanlarındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar.
11- Tarih Bölümü mezunları, çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır
12- Tarih Bölümü mezunları, alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
13- Tarih Bölümü mezunları, alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır
14- Tarih Bölümü mezunları,yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
15- Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır
16-
17-
18-
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 3 45
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 2 15 30
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 5 5
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 2 15 30
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 1 20 20
Toplam iş yükü     130
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar -

Ders ile ilgili dosyalar
İndir  -