Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
KOMPOZİT MALZEMELER MEKANİĞİ |
Üçüncü düzey |
SHA 513 |
|
1 |
7.50 |
7.50 |
Yazdır |
Ön koşul dersleri
|
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
Koordinatör
|
DOÇ. DR. MURAT AYDIN
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
YRD.DOÇ. DR. MURAT AYDIN
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
Dersin veriliş şekli
|
Bu ders yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
|
Dersin amacı
|
Kompozit malzemeleri ve bu malzemelerin mekanik davranışlarının öğretilmesi temel amaçtır.
|
Dersin tanımı
|
Kompozit malzemeleri ve bu malzemelerin mekanik davranışları
|
1- |
Kompozit malzemelere giriş
|
2- |
Matriks malzemeler, fiberler ve fiber çeşitleri, kompozit malzemelerin sınıflarndırılması
|
3- |
Kompozit malzemeler ile diğer malzemelerin karşılaştırılması, tabaka, levha, izotropi, anizotropi ve orthotrop malzeme tanımları
|
4- |
Laminannın makromekanik analizi, gerilme, şekil değiştirme, elastik sabitler
|
5- |
Farklı malzeme türleri için Hooke kanunu
|
6- |
İki boyutlu tek yönlü limina için Hooke kanunu
|
7- |
Lamina hasar teorileri
|
8- |
Laminanın mikromekanik analizi, dört elastik modülünün bulunması
|
9- |
|
10- |
|
11- |
|
12- |
|
13- |
|
14- |
|
15- |
|
16- |
|
17- |
|
18- |
|
19- |
|
20- |
|
1- |
Kompozit malzemeler hakkında genel bilgi sahibi olmak.
|
2- |
Tabakalı kompozitlerin mekanik analizini yapma becerisi kazanmak.
|
3- |
Tabakalı kompozit levhaların hasar analizleri yapma becerisi kazanmak
|
4- |
İzotropik ve izotropik olmayan malzeme davranışlarının yorumlanması becerisini kazanmak.
|
5- |
Çeşitli malzemeler için Hooke kanunu analizi.
|
6- |
Lamina makro mekanik analizi
|
7- |
|
8- |
|
9- |
|
10- |
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
1- |
|
|
2- |
|
|
3- |
|
|
4- |
|
|
5- |
|
|
6- |
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
11- |
|
|
12- |
|
|
13- |
|
|
14- |
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
21- |
|
|
22- |
|
|
23- |
|
|
24- |
|
|
25- |
|
|
26- |
|
|
27- |
|
|
28- |
|
|
29- |
|
|
30- |
|
|
31- |
|
|
32- |
|
|
33- |
|
|
34- |
|
|
35- |
|
|
36- |
|
|
37- |
|
|
38- |
|
|
39- |
|
|
40- |
|
|
41- |
|
|
42- |
|
|
43- |
|
|
44- |
|
|
45- |
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
3
|
42
|
Ödevler
|
7
|
5
|
35
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
Ara sınavlar
|
1
|
3
|
3
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
15
|
15
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
3
|
3
|
Araştırma
|
7
|
5
|
35
|
Toplam iş yükü
|
|
|
185
|
AKTS
|
|
|
7.50
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
Ara sınav
|
1
|
50
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
Ödev
|
7
|
50
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
Genel toplam
|
|
100
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
Ders kitabı
|
Autar K. KAW, Mechanics of Composite Materials
|
Yardımcı Kaynaklar
|
-
|
|