Giriş | English

Lisans > Tip Fakültesi > Tip > KÖK HÜCRE VE KÖK HÜCRE TEDAVİLERİ
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi D.TİPİ AKTS kredisi Ders bilgileri
KÖK HÜCRE VE KÖK HÜCRE TEDAVİLERİ Birinci düzey ELK151 Seçmeli 2 1.00 1.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri Gerekli değil
Eğitimin dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. GÖKÇEN DİNÇ
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı PROF. DR. HATİCE ÖZBİLGE
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı PROF. DR. HATİCE ÖZBİLGE
Dersin veriliş şekli Teorik sunum
Dersin amacı Kök hücre, kanser kök hücresi ve kök hücre tedavileri hakkında bilgi vermek
Dersin tanımı Kök hücre ve kanser kök hücrelerinin tanımlanması, Kök hücre tedavilerinin tanımlanması

Dersin içeriği
1- Kök hücrelerin genel özellikleri
2- Kök hücrelerin farklılaşması
3- Kök hücre ve mikroçevre
4- Embriyonik, fetal, amniyotik kök hücre
5- Hematopoetik kök hücre
6- Mezenkimal kök hücre
7- Uyarılmış pluripotent kök hücre
8- VİZE
9- Otoimmun, nörodejeneratif hastalıklar ve kök hücre
10- Kardiovasküler, genetik hastalıklar ve kök hücre
11- Diabetes mellitus ve kök hücre
12- Normal ve kanser kök hücreleri arasındaki farklar
13- Kanser kök hücrelerinin tespiti ve karekterizasyonu
14- Kök hücre araştırmalarında metodlar
15- Kök hücre kültürü
16- FİNAL
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları
1- Kök hücrelerin önemini öğrenmek
2- Kök hücre tedavilerinin önemini öğrenmek
3- Türkçe ve İngilizce güncel tıp literatürünü takip etmeyi öğrenmek
4- Farklı kaynakları (dernek, online kütüphane veritabanları vb.) kullanmayı öğrenmek
5- Hücre, doku ve organlarda oluşan yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri öğrenmek
6- Okuduğu bilimsel makalelerden derlediği güncel bilgileri sunmayı öğrenmek
7- Bilimsel verileri değerlendirmeyi öğrenmek
8-
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1- İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2- Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3- Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4- Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5- Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6- Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7- Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8- Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9- Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10- Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11- İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12- Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13- Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14- Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15- Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16- Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17- En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18- Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 10 1 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     25
AKTS     1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı •Konu ile ilgili güncel makaleler •Stem Cells and Cancer Stem Cells: Therapeutic Applications in Disease and Injury, Hayat MA
Yardımcı Kaynaklar •Basic cell culture protocols, Cheryl D. Helgason, Cindy L. Miller •Advances in Stem Cell Research, Hossein Baharvand, Nasser Aghdami

Ders ile ilgili dosyalar