| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| TÜRK DIŞ POLİTİKASI I |
İkinci düzey |
ATA 507 |
Seçmeli |
1 |
7.00 |
7.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DR. ÖĞR. ÜYESİ TEKİN AYCAN TAŞCI
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Yüz yüze
|
|
Dersin amacı
|
Türk dış politikasını tarihi perspektiften incelemek ve Türk dış politikasındaki süreklilik ve değişimleri açıklamak, tartışmak.
|
|
Dersin tanımı
|
Bu derste Cumhuriyetin kuruluşundan itibaren Türk dış politikası süreklilik ve değişim faktörleri üzerinden incelenmektedir. Böylece Türk dış politikasındaki genel eğilimleri saptamak ve yorumlamak amaçlanmaktadır.
|
|
1- |
Ders ve Kaynakça Tanıtımı
Coğrafya-Dış Politika İlişkisi
|
|
2- |
Dış Politikada Süreklilik ve Değişim
|
|
3- |
19. Yüzyıl Türk Dış Politikasının Genel Özellikleri
|
|
4- |
Milli Mücadele Yıllarında Ankara Hükümeti ve Türk Dış Politikasının Özellikleri
|
|
5- |
20. Yüzyıl Türk Dış Politikasında Süreklilik ve Lozan
|
|
6- |
20. Yüzyıl Türk Dış Politikasında Süreklilik ve Batıcılık
|
|
7- |
20. Yüzyıl Türk Dış Politikasında Süreklilik ve Güvenlik
|
|
8- |
20. Yüzyıl Türk Dış Politikasında Değişim (1923-1945)
|
|
9- |
20. Yüzyıl Türk Dış Politikasında Değişim (1945-1965)
|
|
10- |
20. Yüzyıl Türk Dış Politikasında Değişim (1965-1980)
|
|
11- |
20. Yüzyıl Türk Dış Politikasında Değişim (1980-1991)
|
|
12- |
20. Yüzyıl Türk Dış Politikasında Değişim (1991-2002)
|
|
13- |
21. Yüzyıl Türk Dış Politikasında Değişim (2002-2016)
|
|
14- |
21. Yüzyıl Türk Dış Politikasında Değişim (2016 ve sonrası)
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Coğrafya ile dış politika arasındaki bağlantının kurulması
|
|
2- |
Türk dış politikasına özgün davranışların tespiti
|
|
3- |
Türk dış politikasındaki süreklilik ve değişim faktörlerinin hükümetler ve onların dönemindeki uluslararası konjonktüre göre değişiminin analizi
|
|
4- |
|
|
5- |
|
|
6- |
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Osmanlı Devleti'nin yıkılış sürecini anlatabilecek.
|
|
|
2- |
Osmanlı Devleti'nin yıkılış sürecindeki olayları, savaşları anlatabilecek.
|
|
|
3- |
Mondros Mütarekesi ve bu süreçte yaşananları anlatabilecek
|
|
|
4- |
Mustafa Kemal Atatürk'ün yeni Türk devleti kurma fikrinin doğuşunu ve gelişimini anlatabilecek
|
|
|
5- |
TBMM'nin ortaya çıkışı ve özelliklerini anlatabilecek
|
|
|
6- |
TBMM'nin yaptıklarını, karşılaştığı siyasi ve askeri olayları anlatabilecek
|
|
|
7- |
Kurtuluş Savaşı'nın hangi şartlarda kazanıldığını ortaya koyabilecek
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
0
|
0
|
0
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
0
|
0
|
0
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
0
|
0
|
0
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
0
|
|
AKTS
|
|
|
0.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
50
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
1
|
50
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
50
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
50
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
XXI. Yüzyılda Türk Dış Politikasının Analizi, Der. F. Sönmezoğlu, N.Ö. Baklacıoğlı, Ö. Terzi
F. Armaoğlu, Türk Dış Politikası Tarihi
Osmanlı''dan İkibinli Yıllara Türkiye''nin Politik Tarihi. İç ve Dış Politika, Ed. A. Çaylak, M. Dikkaya, C. Göktepe, H. Kapu
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Konularla ilgili akademik makaleler.
|
|