| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| TÜRKLER VE İSLAMİYET II |
İkinci düzey |
TAR 512 |
Seçmeli |
2 |
7.00 |
7.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
-
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMED İBRAHİM YILDIRIM
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
Prof. Dr. Ali Aktan
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Yüz yüze
|
|
Dersin amacı
|
İlk Müslüman Türk devletleri hakkında öğrencilere bilgi kazandırılması
|
|
Dersin tanımı
|
TAR 512 Türkler ve İslamiyet
|
|
1- |
Tolunoğlulları devleti siyasi tarihi.
|
|
2- |
Tolunoğulları idari, iktisadi ve kültürel tarihi.
|
|
3- |
Abbasiler devleti hizmetinde Sâcoğulları.
|
|
4- |
Sâcoğulları devletinin siyasi tarihi.
|
|
5- |
İhşidiler devletinde iktisadi, idari ve kültürel tarihi.
|
|
6- |
İdil Bulgarlarının siyasi tarihi.
|
|
7- |
İdil Bulgarlarının idari, iktisadi ve kültürel tarihi.
|
|
8- |
Ara sınav.
|
|
9- |
Karahanlılar devletinin siyasi tarihi.
|
|
10- |
Karahanlılar devletinin kurumlar ve medeniyet tarihi.
|
|
11- |
Gazneliler devletinin siyasi tarihi.
|
|
12- |
Gazneliler devletinin idari, ikitisadi ve kültürel tarihi
|
|
13- |
Mısır'da kurulan Memluk devletinin (Bahrî Memlûkler)siyasi tarihi.
|
|
14- |
Bahrî Memlûklerin siyasi, idari ve kültürel tarihi.
|
|
15- |
Yarıyıl Sonu Sınavı
|
|
16- |
.
|
|
17- |
.
|
|
18- |
.
|
|
19- |
.
|
|
20- |
.
|
|
1- |
Öğrenciler, ilk Müslüman-Türk devletleri hakkında bilgilere sahip olacaklardır.
|
|
2- |
Öğrenciler, ilk Müslüman-Türk devletleri hakkında bilgilere sahip olacaklardır.
|
|
3- |
Öğrenciler, ilk Müslüman-Türk devletleri hakkında bilgilere sahip olacaklardır.
|
|
4- |
Öğrenciler, ilk Müslüman-Türk devletleri hakkında bilgilere sahip olacaklardır.
|
|
5- |
Öğrenciler, ilk Müslüman-Türk devletleri hakkında bilgilere sahip olacaklardır.
|
|
6- |
Öğrenciler, ilk Müslüman-Türk devletleri hakkında bilgilere sahip olacaklardır.
|
|
7- |
Öğrenciler, ilk Müslüman-Türk devletleri hakkında bilgilere sahip olacaklardır.
|
|
8- |
Öğrenciler, ilk Müslüman-Türk devletleri hakkında bilgilere sahip olacaklardır.
|
|
9- |
Öğrenciler, ilk Müslüman-Türk devletleri hakkında bilgilere sahip olacaklardır.
|
|
10- |
Öğrenciler, ilk Müslüman-Türk devletleri hakkında bilgilere sahip olacaklardır.
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Tarih Bölümü mezunları, alanlarında karşılaştıkları ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
|
|
|
2- |
Tarih Bölümü mezunları, edindikleri ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilirler.
|
|
|
3- |
Tarih Bölümü mezunları, alanları ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır
|
|
|
4- |
Tarih Bölümü mezunları, alanlarında kazandıkları yeterliliklere dayalı olarak, güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
|
|
|
5- |
Tarih Bölümü mezunları, bir yabancı dili kullanarak Tarih Bilimi alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır.
|
|
|
6- |
Tarih Bölümü mezunları, alanlarının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
|
|
|
7- |
Tarih Bölümü mezunları, alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
|
|
|
8- |
Tarih Bölümü mezunları, alanlarında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
|
|
|
9- |
Tarih Bölümü mezunları, alanlarında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.
|
|
|
10- |
Tarih Bölümü mezunları, alanlarındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar.
|
|
|
11- |
Tarih Bölümü mezunları, çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır
|
|
|
12- |
Tarih Bölümü mezunları, alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
|
|
|
13- |
Tarih Bölümü mezunları, alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır
|
|
|
14- |
Tarih Bölümü mezunları,yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
|
|
|
15- |
Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
13
|
3
|
39
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
13
|
3
|
39
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
12
|
3
|
36
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
12
|
3
|
36
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
0
|
0
|
0
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
152
|
|
AKTS
|
|
|
6.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
40
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
80
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
1. Doğuştan Günümüze Büyük İslam Tarihi.
2. Prof. Dr. Erdogan Merçil,Müslüman Türk Devletleri Tarihi.
3. Prof. Dr. Nesimi Yazıcı, İlk Türk-İslam Devletleri Tarihi.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
-
|
|