|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. İLHAN ÖZEN
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
DOÇ. DR. İLHAN ÖZEN
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Yüz yüze
|
|
Dersin amacı
|
Öğrencileri lif biliminde kullanılan cihazların çalışma prensipleri ve analiz sonuçlarını değerlendirme komularında bilgi sahibi yapmak
|
|
Dersin tanımı
|
Çeşitli polimer karakterizasyon cihazlarının tanıtımı, çalışma prensiplerinin gösterilmesi ve analiz sonuçlarını yorumlama
|
|
1- |
Lifi oluşturan polimerlerin katı halde hassas moleküler yapıları, atom modelleri,
|
|
2- |
Modern kuantum teorisi, polimerlerin teorisi,
|
|
3- |
X-ışınları kırınımı
|
|
4- |
X-ışınları kırınımı (devam)
|
|
5- |
Tarayıcı elektron mikroskobu
|
|
6- |
Geçirgenli elektron mikroskobu
|
|
7- |
Atomik kuvvet mikroskobu
|
|
8- |
Çeşitli spekstroskopik yöntemler (IR)
|
|
9- |
Çeşitli spekstroskopik yöntemler (UV-Vis)
|
|
10- |
Isıl analiz teknikleri (DSC)
|
|
11- |
Isıl analiz teknikleri (TGA)
|
|
12- |
Isıl analiz teknikleri (DMTA)
|
|
13- |
Polimer akışını inceleme yöntemleri (rotasyon reometresi)
|
|
14- |
Polimer akışını inceleme yöntemleri (kapilar reometre)
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Tekstil Mühendisliği problemlerine matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama
becerisi.
|
|
2- |
Deney tasarlama, deney yapma ve deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi.
|
|
3- |
Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi.
|
|
4- |
Tekstil Mühendisliği problemlerini tanımlama, analiz, formüle etme ve çözme becerisi.
|
|
5- |
Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini anlamak için gerekli
genişlikte eğitim verilmesi
|
|
6- |
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
|
|
7- |
Lif biliminde karakterizasyon teknikleri becerisi
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
|
|
|
2- |
Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
|
|
|
3- |
istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
|
|
|
4- |
Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
|
|
|
5- |
Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
|
|
|
6- |
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
|
|
|
7- |
Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
|
|
|
8- |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
|
|
|
9- |
Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisi
|
|
|
10- |
Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
15
|
8
|
120
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
12
|
4
|
48
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
8
|
8
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
8
|
8
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
184
|
|
AKTS
|
|
|
7.50
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Doç. Dr. İlhan ÖZEN ders notları
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
1) M. Buzza, Introduction to Polymer Theory, Polymer IRC, Department of Physics & Astronomy,
University of Leeds
2) http://www.virginia.edu/bohr/mse209/chapter16.htm
3) Polymer Reptation, Viscosity and Diffusion, Jones’ Soft Condensed Matter, Chapt. 5
4) H. Yamakawa, Modern Theory of Polymer Solutions, Electronic Edition, 2001
5) P. Ghosh, FUNDAMENTALS OF POLYMER SCIENCE, Solution Properties, 2006
6) http://www.broadeducation.com/htmlDemos/AbsorbChem/HistoryAtom/page.htm
7) http://www.nobeliefs.com/atom.htm
8) D. A. Katz, The Atomic Theory, Department of Chemistry, Pima Community College, Tucson, AZ
U.S.A.
Zumdahl, D. DeCoste, Introductory Chemistry: A foundation. Sixth Edition. Houghton Mifflin Company.
ISBN: 0-618-80327.
9) R. Young, Polarization: The Invisible Property of Light, Optronic Laboratories, Inc., 2008
10) A. J. Devaney, Introduction to Wavefield Imaging and Inverse Scattering, Department of Electrical
and Computer Engineering Northeastern University, Boston, USA
11) A. Szilágyi, Interactive animations of electromagnetic waves, Institute of Enzymology, Hungarian
Academy of Sciences
12) J. F. Becker Physics 52 - Heat and Optics, Physics Department, San Jose State University
13) R. Ojha, Polarimetry, Synthesis Imaging School, Narrabri, 2001
14) N. Manset, Polarization of Light: from Basics to Instruments
15) S. K. Sinha, Introduction to Neutron and X-Ray Scattering, University of California San Diego and
Los Alamos National Laboratory
16) Agarwal, Dependable Cellulose I Crystallinity Determination Using Near-IR FT-Raman, 2007
Basics of X-Ray Diffraction
17) S. A Speakman, Self-User Training for the X-Ray Diffraction SEF, http://prism.mit.edu/xray
18) http://www.eserc.stonybrook.edu/ProjectJava/Bragg/
19) P. Adams, Electromagnetic Spectrum, Fort Hays State University
20) N. Barth, X-Ray Diffraction, University of California, Santa Barbara, 2007
21) S. Palaniandy, Analytical Chemistry Laboratory Introduction To X-Ray Analysis School of Materials
& Mineral Resources Engineering, Engineering Campus, Universiti Sains Malaysia
22) B.D. Cullity & S.R. Stock Elements of X-Ray Diffraction Prentice Hall, Upper Saddle River (2001)
23) C. Suryanarayana & M. Grant Norton, X-Ray Diffraction: A Practical Approach Plenum Press, New
York (1998)
24) Chapter 7: Basics of X-ray Diffraction, www.scintag.com
25) R. Neumeyer, Introduction to the Optical Microscope, Vancouver, Canada http://www.microscopyuk.
org.uk/mag/indexmag.html?http://www.microscopy-uk.org.uk/mag/artapr99/rnscope.html
26) A. D. Rollett, P.N Kalu, Microscopy: Overview of Different Methods, Advanced Characterization and
Microstructural Analysis, Spring 2008
27) M. W. Davidson, M. Abramowitz, OPTICAL MICROSCOPY
28) L. A. Dempere, Optical Microscope, Microscopy Workshop, Florida High Tech Corridor techPATH,
University of South Florida
29) A. W. Bredvei, S. H. Fjeld, Scanning Electron Microscopy (SEM) BACKGROUND THEORY AND
TERMINOLOGY FOR ELECTRON MICROSCOPY, FOR CyberSTEM PRESENTATIONS
30) A.Rowe, Basic Electron Microscopy Introduction: Merging discoveries in physics, chemistry,
statistics and microscopy Electron Beam MicroAnalysis- Theory and Application Electron Probe
MicroAnalysis -(EPMA), 2006
31) Q.F. Wei, X.Q. Wang, R.R. Mather, A.F. Fotheringham New Approaches to Characterisation of Textile
Materials Using Environmental Scanning Electron Microscope, FIBRES & TEXTILES in Eastern Europe
April / June 2004, Vol. 12, No. 2 (46)
32) http://virtual.itg.uiuc.edu/training/EM_tutorial
33) D.L. Pavia, G.M. Lampman, G.S. Kriz, Introduction to Spectroscopy, Boks/Cole, Thomas Learing, The
Third Edition
34) A. Chew, Atomic Force Microscopy, Florida State University, April 2005
35) The AFM Galloway Group, Atomic Force Microscopy: A Guide to Understanding and Using, Spring
2004
|
|