|
Ön koşul dersleri
|
YOK
|
|
Eğitimin dili
|
TÜRKÇE
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. EBRU ÇETİN
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
Prof. Dr. Nazmi ÇETİN
Doç. Dr. Ebru ÇETİN
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Teorik ders, genel sunumlar, İnteraktif CD gösterimleri
|
|
Dersin amacı
|
Evcil hayvan davranışlarını incelemek, yorumlamak ve değerlendirilmektir.
|
|
Dersin tanımı
|
Bu derste evcil hayvanlarda davranış fizyolojisi anlatılmaktadır.
|
|
1- |
Davranış Bilimi
|
|
2- |
Evcilleştirmenin Davranış Üzerine Etkileri
|
|
3- |
Merkezi Sinir Sisteminin Davranışlar üzerindeki Etkileri
|
|
4- |
Köpeklerin Temel Davranışları
|
|
5- |
Köpeklerin Sosyal Davranışları
|
|
6- |
Kedilerde Duyusal Kapasitenin Gelişimi, Annelik Davranışları ve Yavrularda Fiziksel
Gelişim ve Motor Görevleri
|
|
7- |
Kedilerde Sosyal davranışlar
|
|
8- |
Sığırların beslenme, Ruminasyon Davranışları
Buzağılarda Emme Davranışı
|
|
9- |
Sığırların Seksüel Davranışları
Sosyal Davranışlar
|
|
10- |
Koyunların Beslenme Davranışları
|
|
11- |
Koyunların Seksüel ve Sosyal davranışları
|
|
12- |
Atların Davranışları
Duyu Kapasiteleri,
Lokomotor Modeller
Oyun Davranışları.
|
|
13- |
Atların Beslenme davranışı. Eliminatif Davranışlar, Seksüel Davranışlar.
|
|
14- |
Domuzların genel davranışları
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Davranış bilimini açıklayabilme
|
|
2- |
Evcilleştirmenin davranış üzerine etkilerini açıklayabilme
|
|
3- |
Sinir sisteminin davranışlar üzerine etkisini değerlendirebilme
|
|
4- |
Köpek ve kedilerin davranışlarını açıklayabilme
|
|
5- |
Sığır davranışlarını açıklayabilme
|
|
6- |
Koyun davranışlarını açıklayabilme
layabilme
|
|
7- |
Atların davranışlarını açıklayabilme
|
|
8- |
Domuzların davranışlarını açık
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
|
|
|
2- |
veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
|
|
|
3- |
Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
|
|
|
4- |
Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
|
|
|
5- |
Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
|
|
|
6- |
Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
|
|
|
7- |
veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
|
|
|
8- |
veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
|
|
|
9- |
veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
2
|
28
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
1
|
14
|
|
Ödevler
|
1
|
18
|
18
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
30
|
30
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
14
|
2
|
28
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
30
|
30
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
150
|
|
AKTS
|
|
|
6.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
1. Noyan, A., 2003: Yaşamda ve hekimlikte fizyoloji. Meteksan, Ankara
2. 4.Dukes Veteriner Fizyoloji (Çeviri) 12.baskı, Editör: William O Reece, 2004. Medipres, Malatya
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
1-Cengiz, F. Hayvan Davranışları, Bursa: U.Ü Veteriner Fakültesi Yayınları, 2008.
2-Swenson, M. J. Duke’s Physiology of Domestic Animals, 10. Ed. Cornell University, Press, Ithaca New York, 1984.
3- HAFEZ,E.S.E, The Behaviour Of Domestic Animals , 1975.
4- GRİER,W.J, BURK,T, Biology Of Animal Behaviour, 1992.
5- THORNE,C, The Waltham Of Dog And Cat Behaviour,1997
|
|