| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| GAZ TÜRBİNLİ MOTORLAR-I |
Birinci düzey |
UGMB 303 |
Zorunlu |
5 |
6.00 |
6.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Bu ders için herhangi bir ön koşul dersi yoktur.
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
ÖĞRETİM ÜYESİ SELİM TANGÖZ
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. İLKER YILMAZ - YRD. DOÇ. DR. SELİM TANGÖZ
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Uçak Bakım Makinisti Tamer ÇALIŞKAN Uçak Kontrol Makinisti Mehtap TAŞCI
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Ders konuları öğretici tarafından sınıfta bazı uygulamalr ile anlatılır. Ayrıca, motorlar laboratuarında uygulamalar yapılır.
|
|
Dersin amacı
|
Bu dersin amacı, öğrencileri gaz türbinleri ve havacılık uygulamaları hakkında bilgilendirmektir.
|
|
Dersin tanımı
|
Bu derste gaz türbinleri teorisi ve gaz türbinleri temel elemanlarının çalışma prensibi ile ilgili bilgiler verilir.
|
|
1- |
Temeller Potansiyel enerji, kinetik enerji, Newton''un hareket yasaları, Brayton çevrimi; Kuvvet, iş, güç, enerji, hız ve ivme arasındaki bağlantılar; Turbojet, turbofan, turboşaft, turboprop motorların yapısal düzenlemeleri ve çalışmaları.
|
|
2- |
Temeller Potansiyel enerji, kinetik enerji, Newton''un hareket yasaları, Brayton çevrimi; Kuvvet, iş, güç, enerji, hız ve ivme arasındaki bağlantılar; Turbojet, turbofan, turboşaft, turboprop motorların yapısal düzenlemeleri.
|
|
3- |
Motor Performansı Brüt thrust, net thrust, konik nozul thrust''i, thrust dağıtımı, meydana gelen thrust, thrust beygir gücü, eşdeğer şart beygir gücü, özgül yakıt tüketimi ; Motor verimleri; By-pass oranı ve motor basınç oranı; Gaz akışının basınç, sıcaklık ve hızı;Motor tipleri, statik thrust, hız-irtifa-sıcak iklimin etkileri, flat rating sınırlamaları.
|
|
4- |
Motor Performansı Brüt thrust, net thrust, konik nozul thrust''i, thrust dağıtımı, meydana gelen thrust, thrust beygir gücü, eşdeğer şart beygir gücü, özgül yakıt tüketimi ; Motor verimleri; By-pass oranı ve motor basınç oranı; Gaz akışının basınç, sıcaklık ve hızı;Motor tipleri, statik thrust, hız-irtifa-sıcak iklimin etkileri, flat rating sınırlamaları.
|
|
5- |
Giriş Kompresör giriş kanalları; Değişik giriş konfigürasyonlarının etkisi; Buzdan korunma.
|
|
6- |
Kompresörler Eksenel ve santrifüj tipler; Yapısal özellikler, çalışma prensipleri ve uygulamalar; Fan balansı; çalışması; Kompresör perdövitesi ve dalgalanmanın sebep ve etkileri; Hava akımının kontrol metotları: bleed valfler, değişken giriş rehber kanatçıkları, değişken stator kanatçıkları, dönen stator paleleri; Kompresör oranı.
|
|
7- |
Kompresörler Eksenel ve santrifüj tipler; Yapısal özellikler, çalışma prensipleri ve uygulamalar; Fan balansı; çalışması; Kompresör perdövitesi ve dalgalanmanın sebep ve etkileri; Hava akımının kontrol metotları: bleed valfler, değişken giriş rehber kanatçıkları, değişken stator kanatçıkları, dönen stator paleleri; Kompresör oranı.
|
|
8- |
Yanma Kısmı Yapısal özellikler ve çalışma prensipleri.
|
|
9- |
Türbin Kısmı Çeşitli türbin pale tiplerinin çalışması ve karakteristikleri; Palenin diske bağlanması; Nozul rehber kanatçıkları; Türbin pale gerilmesi ve sıcaklıktan uzamasının sebep ve etkileri.
|
|
10- |
Türbin Kısmı Çeşitli türbin pale tiplerinin çalışması ve karakteristikleri; Palenin diske bağlanması; Nozul rehber kanatçıkları; Türbin pale gerilmesi ve sıcaklıktan uzamasının sebep ve etkileri.
|
|
11- |
Egzoz Yapısal özellikleri ve çalışma prensipleri; Toplayıcı, dağıtıcı ve değişken alanlı nozullar; Motor sesinin azaltılması; Tepki yönünü ters çeviriciler.
|
|
12- |
Yataklar ve Contalar Yapısal özellikleri ve çalışma prensipleri.
|
|
13- |
Yağlayıcılar ve yakıtlar (Özellikleri, yakıt ilaveleri, emniyet tedbirleri)
|
|
14- |
Yağlama systemi (system çalışması ve komponentleri)
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Temel Kavramları Öğrenir
|
|
2- |
Motor performansına etkileyen faktörleri Öğrenir
|
|
3- |
Motor temel parçaları Öğrenir
|
|
4- |
Motor temel parçalarının çalışmasını Öğrenir
|
|
5- |
Motor sistemlerini Öğrenir(yağlama sistemi)
|
|
6- |
Motor sistemlerini Öğrenir(yatak sistemleri)
|
|
7- |
Motor yağlama sisteminin şemalarını anlar, yorumlar ve gerektiğinde düzenlemeler yapar
|
|
8- |
Motor yatak sistem şemalarını anlar, yorumlar ve gerektiğinde düzenlemeler yapar
|
|
9- |
Motor temel parçalarının görevlerini ve işlevlerini bilir, bunlarla ilgili şemaları okur, yorumlar
|
|
10- |
Motor performansındaki değişimlerinin nedenlerini bilir, bunlarla ilgili yorumlar getirebilir.
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Mesleki uygulamalarda ve örgütlerde etkin olarak yer alan, sürekli öğrenimle kendisini geliştiren, güçlü iletişim kurabilen, takım çalışması yapabilen, çok disiplinli ortamlarda görev alabilen teknik eleman yetiştirebilmek.
|
|
|
2- |
Havacılık standartları ile ilgili yeterli bilgi birikimine sahip olmak.
|
|
|
3- |
Alanındaki bakım uygulamaları için gerekli olan teknik araçları seçip ve kullanabilmek.
|
|
|
4- |
Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilmek, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilmek ve öğrenmesini yönlendirebilmek.
|
|
|
5- |
Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için sorumluluk alabilmek.
|
|
|
6- |
Uluslararası seviyede alanındaki bilgileri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.
|
|
|
7- |
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.
|
|
|
8- |
Bilgiye erişebilmek ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilmek, veri tabanları, bakım el kitapları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilmek.
|
|
|
9- |
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak.
|
|
|
10- |
Alanı ile ilgili şema, teknik resim vb. dökümanları anlayıp, yorumlayabilmek.
|
|
|
11- |
Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olmak.
|
|
|
12- |
İngilizce ve Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde kullanmak.
|
|
|
13- |
Sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilmek ve yönetebilmek.
|
|
|
14- |
Alanındaki kavram, düşünce ve matematiksel ifadeleri anlayabilmek, kullanabilmek, bilimsel yöntemlerle inceleyebilmek, verileri yorumlayabilmek ve değerlendirebilmek, sorunları tanımlayabilmek, analiz edebilmek, kanıtlara, araştırmalara ve farklı kaynak ve ölçümlerden elde edilen sonuçlara dayalı çözüm önerileri geliştirip, uygun düzeltici eylemde bulunabilmek.
|
|
|
15- |
Alanıyla ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek yazılı ve sözlü olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek.
|
|
|
16- |
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilmek.
|
|
|
17- |
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olmak.
|
|
|
18- |
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahip olmak.
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
6
|
84
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
0
|
0
|
0
|
|
Ödevler
|
5
|
2
|
10
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
3
|
2
|
6
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
2
|
2
|
|
Ara sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
2
|
2
|
4
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
108
|
|
AKTS
|
|
|
4.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
100
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
A& P Technician Powerplant Textbook, Sandersan Training Product, 1992. A& P Technician Powerplant Handbook, Sandersan Training Product, 1992. Cohen H.,Rogers G., Gas Turbine Theory, Longman Group.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Ders notları.
|
|