| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| OKUMA BECERİLERİ 2 |
Üçüncü düzey |
AÖP 104 |
|
2 |
3.00 |
3.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Bu dersin önkoşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
|
|
Eğitimin dili
|
Almanca
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. HÜSEYİN ARAK
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. HÜSEYİN ARAK
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
---
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Uzaktan eğitim şeklinde yürütülmektedir.
|
|
Dersin amacı
|
Başlangıç düzeyinde özgün Almanca metinlerde metin özetlenmesi, metnin ana fikrini çıkartma, sentez yapabilme becerisi.
|
|
Dersin tanımı
|
---
|
|
1- |
9. Dativ
|
|
2- |
9.3. Präpositionen mit Dativ
|
|
3- |
9.5.Dativ-Pronomen
|
|
4- |
10 Alle Fälle
|
|
5- |
10. Artikel und Possesivpronomen
|
|
6- |
11. Imperativ
|
|
7- |
12. Modalverben
|
|
8- |
12.9. Fragen mit Modalverben
|
|
9- |
13. Adjektive
|
|
10- |
13.4.Adjektivdenklination
|
|
11- |
14. Wörterstellung
|
|
12- |
15. Präpositionen
|
|
13- |
16.Perfekt
|
|
14- |
16.Perfekt: haben-sein
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Yabancı dilde okuma becerisini geliştirir;
-İleri düzeydeki metinleri ses ve vurgulama açısından doğru olarak yüksek sesle okuyabilir.
- İleri düzeydeki farklı metinleri genel hatlarıyla açıklar.
- Yazarlar hakkında bilgi edinecektir.
- Farklı metin türlerini tanır.
- Metindeki ana fikir ve yardımcı fikirleri bulabilir.
- Gittikçe hızlanan bir okuma temposu edinir.
|
|
2- |
Yabancı dilde anlama becerisini geliştirir.
|
|
3- |
Yabancı dilde yazma becerisini geliştirir;
- Sözlü olarak anlatabildiklerini, dil bilgisi ve yazım kuralları açısından doğru yazar.
- Dinlediği sözcük, tümce ve düzeyine uygun uzun metinler yazar.
- Başlangıcı verilen öykülerin devamını tamamlar.
|
|
4- |
Değişik türde Kompozisyonları tanıyıp, örnek kompozisyonlar yazar.
|
|
5- |
Dinleme becerisi geliştirir;
- Birini dinlerken not alır.
- Özet çıkarır.
- Aynı görüşte ya da karşıt görüşte olduğunu belirtir.
|
|
6- |
Metnin sunduğu fikri tartışır, değerlendirir, güncelleştirir
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
veteriner cerrahi alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
|
|
|
2- |
veteriner cerrahi alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
|
|
|
3- |
Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
|
|
|
4- |
Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
|
|
|
5- |
Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
|
|
|
6- |
Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
|
|
|
7- |
veteriner cerrahi alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
|
|
|
8- |
veteriner cerrahi alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
|
|
|
9- |
veteriner cerrahi alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
8
|
3
|
24
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
8
|
2
|
16
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
2
|
4
|
8
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
2
|
2
|
4
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
76
|
|
AKTS
|
|
|
3.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
100
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Okuma Metinlerine PDF-formatında ulaşılabilecektir.
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
http://www.lesenonline.de/themen_lesen.php?id=523
http://www.audilex.de/
http://www.lernspiele.at/lese2000.html
http://www.chromis.de/main.php?sn=41&product=3
|
|