|
Ön koşul dersleri
|
YOK
|
|
Eğitimin dili
|
TÜRKÇE
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. MUSTAFA ALTAY ATALAY
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
DOÇ.DR. MUSTAFA ALTAY ATALAY
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
BİYOLOG HİKMET BULDU, BİYOLOG GONCA DEMİR
|
|
Dersin veriliş şekli
|
TEORİK/PRATİK
|
|
Dersin amacı
|
Yüksek lisans öğrencilerine antifungaller ve duyarlılık yöntemleri hakkında bilgi ve beceri kazandırmak
|
|
Dersin tanımı
|
Tıbbi Mikrobiyoloji Yüksek Lisans programı içerisinde, haftada üç saat olarak verilen teorik ve uygulamalı bir derstir
|
|
1- |
Sistemik antifungal ajanlar
|
|
2- |
Etki mekanizmaları
|
|
3- |
Etki spektrumları
|
|
4- |
Klinik kullanımları
|
|
5- |
Lokal antifungal ajanlar
|
|
6- |
Etki mekanizmaları
|
|
7- |
Etki spektrumları
|
|
8- |
Klinik kullanımları
|
|
9- |
Ara Sınav
|
|
10- |
Antifungal ajanlara direnç mekanizmalar
|
|
11- |
Duyarlılık test yöntemleri
|
|
12- |
Duyarlılık test yöntemleri (maya)
|
|
13- |
Duyarlılık test yöntemleri (maya)
|
|
14- |
Duyarlılık test yöntemleri (filamentöz mantarlar)
|
|
15- |
Duyarlılık test yöntemleri (filamentöz mantarlar)
|
|
16- |
Antifungal duyarlılık testlerinin klinik önemi
|
|
17- |
Yıl Sonu Sınavı
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Lokal antifungal ajanların etki mekanizmasını, spektrumunu açıklayabilecek
|
|
2- |
Sistemik antifungal ajanların etki mekanizmasını, spektrumunu açıklayabilecek
|
|
3- |
Lokal antifungal ajanların klinik kullanımını açıklayabilecek
|
|
4- |
Sistemik antifungal ajanların klinik kullanımını açıklayabilecek
|
|
5- |
Mayalar ve filamentöz mantarlar için sık kullanılan duyarlılık test yöntemlerini uygulayabilecek
|
|
6- |
Elde edilen değerleri yorumlayabilecek
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
|
|
|
2- |
Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
|
|
|
3- |
|
|
|
4- |
|
|
|
5- |
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
2
|
28
|
|
Ödevler
|
2
|
10
|
20
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
30
|
30
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
30
|
30
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
153
|
|
AKTS
|
|
|
6.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
0
|
100
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Manual of Clinical Microbiology. ASM Press, Washington, DC. Murray PR, Baron EJ, Jorgensen JH, Pfaller MA, Yolken RH (eds)
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Enfeksiyon Hastalıkları ve Mikrobiyolojisi. Nobel Tıp Kitapevleri, İstanbul. Willke Topçu A, Söyletir G, Doğanay M (ed)
|
|