|
Ön koşul dersleri
|
-
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DOÇ. DR. LEMİYE ATABEK SAVAŞ
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Yüz yüze
|
|
Dersin amacı
|
Bu dersin amacı, öğrencilerin polimer malzemelerin işlenebilirliğini ve endüstriyel üretim süreçlerini anlayarak, farklı şekillendirme yöntemlerinin temel prensiplerini, uygulama alanlarını ve süreç-malzeme-performans ilişkilerini kavramalarını sağlamaktır. Öğrenciler, enjeksiyon kalıplama, ekstrüzyon, termoform, şişirme, rotasyon kalıplama ve kompozit şekillendirme gibi temel teknikleri teorik ve uygulamalı düzeyde öğrenerek, malzeme seçimi ve proses optimizasyonu konularında mühendislik bilgisi kazanırlar.
|
|
Dersin tanımı
|
Bu ders, polimer malzemelerin endüstriyel üretiminde kullanılan temel ve ileri düzey şekillendirme yöntemlerini kapsamlı şekilde tanıtır. Enjeksiyon kalıplama, ekstrüzyon, termoform, şişirme, rotasyon kalıplama, kalıpla döküm ve kompozit şekillendirme gibi tekniklerin işlem prensipleri, ekipmanları, işlem parametreleri ve ürün kalitesine etkileri ele alınır. Ayrıca malzeme özellikleri ile proses ilişkileri, tasarım kriterleri, üretim verimliliği ve çevresel etkiler gibi mühendislik bakış açılarıyla değerlendirilir. Ders, hem teorik bilgileri hem de uygulama örneklerini bir araya getirerek öğrencilerin polimer işleme teknolojilerine yönelik mühendislik çözümleme becerisi kazanmasını hedefler.
|
|
1- |
Polimer malzemelere giriş ve sınıflandırma
|
|
2- |
Polimer işleme prensipleri ve reolojik temeller
|
|
3- |
Ekstrüzyon yöntemi
|
|
4- |
Enjeksiyon kalıplama – Temel prensipler
|
|
5- |
Enjeksiyon kalıplama – Gelişmiş uygulamalar
|
|
6- |
Şişirme kalıplama
|
|
7- |
Ara Sınav
|
|
8- |
Rotasyon kalıplama ve döküm teknikleri
|
|
9- |
Termoform ve vakum şekillendirme
|
|
10- |
Kompozit şekillendirme yöntemleri – I
|
|
11- |
Kompozit şekillendirme yöntemleri – II
|
|
12- |
Şekillendirme sırasında karşılaşılan hatalar ve kalite kontrol
|
|
13- |
Çevresel etkiler ve geri dönüşümde şekillendirme
|
|
14- |
Genel tekrar ve öğrenci sunumları/proje değerlendirmesi
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Polimerlerin şekillendirme süreçlerine uygun fiziksel ve kimyasal özelliklerini tanımlar.
|
|
2- |
Farklı polimer şekillendirme yöntemlerinin (enjeksiyon, ekstrüzyon, şişirme vb.) temel prensiplerini açıklar.
|
|
3- |
Her bir şekillendirme yöntemi için kullanılan ekipman ve kalıp sistemlerini tanır ve işleyişini açıklar.
|
|
4- |
İşlem parametrelerinin ürün kalitesi üzerindeki etkilerini analiz eder.
|
|
5- |
Şekillendirme sırasında karşılaşılan tipik hataları tanımlar ve çözüm önerileri geliştirir.
|
|
6- |
Farklı şekillendirme tekniklerinin uygunluklarını ürün tasarımına ve kullanım alanına göre değerlendirir.
|
|
7- |
Kompozit malzeme üretiminde kullanılan şekillendirme tekniklerini tanır ve karşılaştırır.
|
|
8- |
Polimer geri dönüşüm süreçlerinin şekillendirme yöntemlerine entegrasyonunu değerlendirir.
|
|
9- |
Şekillendirme sürecine yönelik temel hesaplamaları (basınç, sıcaklık, viskozite vb.) uygular.
|
|
10- |
Polimer şekillendirme teknolojilerini çevresel, ekonomik ve mühendislik açısından bütüncül olarak değerlendirir.
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine kurulan, aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte bilgiyi değerlendirme,yorumlama ve uygulama yapma gibi bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bilgiye ulaşır
|
|
|
2- |
Biyoloji alanındaki sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi geliştirir, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk ile kullanır
|
|
|
3- |
Biyoloji alanındaki bir problemi, bağımsız olarak kurgulayarak, çözüm yöntemi geliştirir, çözer, sonuçları değerlendirerek, gerektiğinde uygular
|
|
|
4- |
Biyoloji alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarır
|
|
|
5- |
Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir
|
|
|
6- |
Biyoloji alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir
|
|
|
7- |
En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahip olur (Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi)
|
|
|
8- |
Biyoloji alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve geliştirir
|
|
|
9- |
Biyoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretir ve denetler
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
3
|
42
|
|
Ödevler
|
1
|
20
|
20
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
1
|
15
|
15
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
20
|
20
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
4
|
4
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
1
|
20
|
20
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
20
|
20
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
4
|
4
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
187
|
|
AKTS
|
|
|
7.50
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
50
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
1
|
50
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
0
|
|
Genel toplam
|
|
0
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Yok
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Yok
|
|