|
Ön koşul dersleri
|
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DOÇ. DR. YELİZ SÜRME
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
Doç.Dr. Yeliz SÜRME
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Öğrenciler derslere hazırlık yaparak sunumları ile katılmaktadırlar. Ders İnteraktif yöntemlerle işlenmektedir.
|
|
Dersin amacı
|
Özel durumlarda cerrahi gereksinimi olan bireylere kanıta dayalı perioperatif bakım ilkelerini açıklayabilmek
|
|
Dersin tanımı
|
Bu ders özel durumlarda cerrahi hastalıklarına ilişkin sorunu olan bireylerin bakım gereksinimlerinin çözümlenmesinde temel oluşturacak kavram ve konuları inceler.
|
|
1- |
Ders Programının Açıklanması, Konulara Hazırlık ve Danışmanlık
|
|
2- |
Ameliyat öncesi dönem hemşirelik bakımında güncel gelişmeler ve kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları
|
|
3- |
İntraoperatif dönem hemşirelik bakımında güncel gelişmeler ve kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları
|
|
4- |
Postoperatif dönem hemşirelik bakımında güncel gelişmeler ve kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları
|
|
5- |
Yanıklı hasta bakımında kanıta dayalı uygulamalar
|
|
6- |
Cerrahi alan enfeksiyonlarında güncel kanıtlar
|
|
7- |
Cerrahi hastasının beslenmesinde kanıta dayalı uygulamalar
|
|
8- |
Transplantasyon ve Hemşirelik Bakımı
|
|
9- |
Kanser cerrahisi ve hemşirelik bakımı
|
|
10- |
Bariatrik cerrahi ve hemşirelik bakımı
|
|
11- |
Geriatrik cerrahi ve hemşirelik bakımı
|
|
12- |
Acil Cerrahide Hasta Bakımı
|
|
13- |
Kritik hastalarda cerrahi yaklaşım/ Kronik hastalıklarda cerrahi bakım
|
|
14- |
Cerrahi Hastalıkları Hemşireliğinde Yenilikler (Öğrencilerin Tartışmak İstediği Konu Başlığı)
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Cerrahi Hastasının ameliyat öncesi, sırası ve sonrası bakımını, güncel gelişmeler ve kanıta dayalı uygulamalar çerçevesinde açıklayabilme
|
|
2- |
Yanıklı hasta bakımında kanıta dayalı uygulamaları açıklayabilme
|
|
3- |
Cerrahi alan enfeksiyonlarında güncel kanıtları açıklayabilme
|
|
4- |
Cerrahi hastasının beslenmesinde kanıta dayalı uygulamaları açıklayabilme
|
|
5- |
Transplantasyon ve hemşirelik bakımını güncel gelişmeler ve kanıta dayalı uygulamalar çerçevesinde açıklayabilme
|
|
6- |
Özel durumlarda (kanser, bariyatrik, geriatrik, acil cerrahi ve kritik hastalıklarda cerrahi) cerrahi bakımı güncel gelişmeler ve kanıta dayalı uygulamalar çerçevesinde açıklayabilme
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Hemşire ve hemşirelik teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
|
|
|
2- |
Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
|
|
|
3- |
Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
|
|
|
4- |
Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
|
|
|
5- |
Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme
|
|
|
6- |
Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
3
|
42
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
13
|
4
|
52
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
15
|
15
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
153
|
|
AKTS
|
|
|
6.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
0
|
0
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
0
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
0
|
|
Genel toplam
|
|
0
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
-Güncel süreli yayınlar ve kitaplar
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
|
|