| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| TEZ ÇALIŞMASI III |
Üçüncü düzey |
VİH 813 |
|
3 |
25.00 |
25.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
öğrencilerinin ders döneminde gerekli krediyi tamamlayacakları dersler
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. VEHBİ GÜNEŞ
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
Prof. Dr. Vehbi Güneş, Prof. Dr. İhsan Keleş, Prof. Dr. Öznur Aslan, Doç. Dr. Ali Cesur Onmaz
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
YOK
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Her öğrenci için 1 saat pratik
|
|
Dersin amacı
|
Danışman öğretim üyesinin çalıştığı bilimsel alandaki spesifik bilgi ve deneyimlerinin aktarılması, öğrencilere bilimsel etik ve çalışma disiplininin, güncel literatürü izleyebilme ve değerlendirebilme yeteneğinin uygulamalarla kazandırılması amaçlanır.
|
|
Dersin tanımı
|
Tez dönemi öğrencilerinin bilimsel etik ve çalışma disiplini, güncel literatürü izleyebilme ve değerlendirebilme yeteneği kazanacakları uygulama dersidir.
|
|
1- |
Bilimsel hipotez, teori ve yasa
|
|
2- |
Bilimsel yöntem geliştirme ve uygulama
|
|
3- |
Tez hazırlama yöntemleri 1
|
|
4- |
Tez hazırlama yöntemleri 2
|
|
5- |
Tez hazırlama yöntemleri 3
|
|
6- |
Literatür ve kaynak tarama yöntemleri 1
|
|
7- |
Literatür ve kaynak tarama yöntemleri 2
|
|
8- |
Bilimsel proje hazırlama yöntemleri 1
|
|
9- |
Bilimsel proje hazırlama yöntemleri 2
|
|
10- |
Bilimsel proje hazırlama yöntemleri 3
|
|
11- |
Bilimsel yayın hazırlama yöntemleri 1
|
|
12- |
Bilimsel yayın hazırlama yöntemleri 2
|
|
13- |
Bilimsel yayın hazırlama yöntemleri 3
|
|
14- |
Sunu hazırlama ve sunma yöntemleri 1
|
|
15- |
Sunu hazırlama ve sunma yöntemleri 2
|
|
16- |
Sunu hazırlama ve sunma yöntemleri 3
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Bilimsel hipotez, teori ve yasa tanımlarının uygulamalarla öğrenilmesi
|
|
2- |
Bilimsel yöntem geliştirme ve uygulama yeteneği kazandırılması
|
|
3- |
Tez hazırlama yöntemlerinin öğrenilmesi
|
|
4- |
Literatür ve kaynak tarama yöntemlerinin öğrenilmesi
|
|
5- |
Bilimsel proje yöntemlerinin öğrenilmesi
|
|
6- |
Bilimsel yayın hazırlama yöntemlerinin öğrenilmesi
|
|
7- |
Sunu hazırlama yöntemlerinin öğrenilmesi
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
|
|
|
2- |
|
|
|
3- |
|
|
|
4- |
|
|
|
5- |
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
1
|
14
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
4
|
56
|
|
Ödevler
|
14
|
4
|
56
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
2
|
1
|
2
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
1
|
10
|
10
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
0
|
0
|
0
|
|
Araştırma
|
14
|
35
|
490
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
628
|
|
AKTS
|
|
|
25.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Day,R. A (2000), Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır (G. A. Altay, Çev.), TÜBİTAK: Ankara (Orijinal çalışma basım tarihi, 1994). http://journals.tubitak.gov.tr/kitap/maknasyaz
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Bell, J. (1999), Doing Your Research Project: A Guide for First – time Researchers in Education &
Social Science, Oxford University pres, Oxford. Baxter, L, Hughes, C. and Tight, M. (2001): How to
Research, Open University Pres, Milton Keynes. Cryer, P. (2000), The Research Student’s Guide to
Success, Open University Pres, Milton Keynes. Dinler, Zeynel (2006), Bilimsel Araştırma ve EKaynaklar,
Ekim Kitapevi Yayınları, 5. Baskı: Bursa. Seyidoğlu, Halil (2003), Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı, Güzem Yayınları, 9. Baskı: İstanbul. Uçak, N. Ö ve Birinci, H. G (2008), “Bilimsel Etik ve İntihal” Türk Kütüphaneciliği Dergisi, Cilt: 22 (2), ss. 187-204. (http://www.kutuphaneci.org.tr)
|
|