Giriş | English

Yüksek Lisans > Sağlik Bilimleri Enstitüsü > Hemşirelik (yüksek Lisans) > ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİNDE KANITA DAYALI ÇALIŞMALAR
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi Yerel kredi AKTS kredisi Ders bilgileri
ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİNDE KANITA DAYALI ÇALIŞMALAR İkinci düzey HEM 525 Seçmeli 1 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri Yok
Eğitimin dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. NURAY CANER
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı DOÇ. DR. ÖZNUR BAŞDAŞ, DOÇ. DR. YAĞMUR SEZER EFE
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı -
Dersin veriliş şekli Öğrenciler derslere hazırlık yaparak gelmekte, soru-cevap, tartışma vb yöntemlerle öğrencilerin derse katılımları sağlanmakta ve ders konularına ilişkin sunum yapmaları beklenmektedir.
Dersin amacı Çocuk sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği''nde kanıt düzeylerine uygun çalışmaları incelemek ve yorumlamak
Dersin tanımı Çocuk sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği''nde kanıt düzeylerine uygun çalışmaları inceler

Dersin içeriği
1- Programın açıklanması ve hazırlık çalışmaları
2- Literatür taramanın önemi ve tartışılması
3- İnternet üzerinden kaynak tarama nasıl yapılır? Elektronik veri tabanları
4- Kaynak nedir? Kaynak yazım kuralları
5- Kanıt nedir? Kanıt düzeyleri
6- 3. Düzey kanıt içeren çalışmaları tartışılması
7- 2. Düzey kanıt içeren çalışmaları tartışılması
8- 1. Düzey içeren çalışmaları tartışılması
9- Araştırmaların uygulamaya aktarılması (Protokoller, Klinik rehberler, Cochrane Library-Joanna Briggs library)
10- Güncel çalışmaların tartışılması
11-
12-
13-
14-
15-
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları
1- İnternet üzerinden kaynak taraması yapabilecek
2- Kaynak yazım kurallarını uygulayabilecek
3- Kanıt düzeylerini açıklayabilecek
4- 3. Düzey kanıt içeren çalışmaları tartışabilecek
5- 2. Düzey kanıt içeren çalışmaları tartışabilecek
6- 1. Düzey içeren çalışmaları tartışabilecek
7-
8-
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1- Hemşirelik felsefesini bilir
2- Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3- Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4- Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5- Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6- Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7- İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8- Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9- Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10- Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11- Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12- Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13- Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14- Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15-
16-
17-
18-
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 4 4 16
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 4 4
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 10 10
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 4 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     120
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı İnternet (elektronik veri tabanları, Cochrane Library ve Joanna Briggs Library... web sayfaları), güncel makaleler
Yardımcı Kaynaklar İnternet (elektronik veri tabanları, Cochrane Library ve Joanna Briggs Library... web sayfaları), güncel makaleler

Ders ile ilgili dosyalar