| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| BİLGİ TEKNOLOJİLERİNE GİRİŞ II |
Birinci düzey |
D-SRV114 |
Seçmeli |
2 |
4.00 |
4.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. DAVUT CÜNEYT GEDİKLİ
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. DAVUT CÜNEYT GEDİKLİ
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ SABRİ GÜNGÖR
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Bilgisayar Başında Yüz Yüze Eğitim
|
|
Dersin amacı
|
Bu dersin amacı; öğrencilerin elektronik hesap tablosu kullanarak etkin bir şekilde işlerini yapabilmeleri, veri tabanı yönetim uygulaması kullanarak veri tabanı faaliyetlerini gerçekleştirebilmeleri becerilerini kazandırmaktır. Ayrıca, öğrencilerin derste öğrendiklerini, gerçek hayattan seçtikleri bir problem üzerinde uygulayarak kendilerini geliştirmelerini sağlamaktır.
|
|
Dersin tanımı
|
Bu derste; işlem tablolama, veri tabanına giriş ve veritabanı işlemleri ele alınmaktadır. Hesap tablosu ve veri tabanı yönetimi programlarının kullanımına odaklanılmıştır.
|
|
1- |
BİLGİSAYAR KULLANIMI II TANITIM DERSİ
|
|
2- |
1- Microsoft Excel Hesap Tablosu Programı’nın Özellikleri
- Excel’in Elemanları
- Satır, Sütun, Hücre, Matris ve Sayfa Kavramı
- Excel’de Fare (Mouse) Kullanımı ve İmlecin Özellikleri
- Çalışma Sayfasına Veri Giriş İşlemleri ve Verilerin Özellikleri
- Sözel Değer, Sayısal Değer, Tarih, Zaman, Formül
- Hücre Koordinat Kavramı
2- Tablo Hazırlama Örnekleri: Bir Uygulama
- Verilere Yapılabilecek İşlemler
- Kopyalama, Taşıma, Düzenleme, Biçimlendirme
|
|
3- |
1- Microsoft Excel Hesap Tablosu Programı’nın Temel Çalışma İlkeleri
- Hücrelere Ad Tanımlama
2- Microsoft Excel Hesap Tablosu Programı’nda Formül Kullanımı
- Hücre Aralığı Kavramı
- Basit Temel Matematik İşlemleri
- Toplama, Çıkartma, Oran, Orantı, İşlem Öncelik Sırası vb.
3- Hazır Formül (İşlev veya Fonksiyon) Kavramı (Pratik)
- Örnekler: TOPLA, ORTALAMA, MAK, MİN, KUVVET, KAREKÖK vb.
4- Örnekler Üzerinde Çalışma
|
|
4- |
1- Excel Çalışma Sayfaları ve Dosyaları Arasında Bağlantı Kurma
2- Hazır Formül (İşlev veya Fonksiyon) Kavramı (Teknik)
3- Hazır Formüller I
- Matematik Formülleri
- ÇARPIM, TAMSAYI, YUVARLA, TABANAYUVARLA vb.
4- Örnekler Üzerinde Çalışma
|
|
5- |
1- Hazır Formüller II
- Mantık Formülleri
- EĞER, VE, YADA vb.
- Operatörler ( =, >, <, >=, <=, <>)
2- Örnekler Üzerinde Çalışma
|
|
6- |
1- Hazır Formüller III
- Tarih ve Zaman Formülleri
- Metin Formülleri
2- Veri Doğrulama Uygulamaları
3- Grafik Oluşturma Teknikleri
4- Hedef Ara Uygulamaları
5- Düşey Ara Hazır Formülü Çalışmaları
|
|
7- |
1- Excel’de Veri Tabanı Uygulamaları
- Filtre Uygulama, Özet Tablo Hazırlama, Sıralama, Alt Toplam
2- ETOPLA, EĞERSAY vb. Hazır Formüller
3- Örnek Olaylar Üzerinde Çalışma
|
|
8- |
ARA SINAV
|
|
9- |
Veri Tabanı Nedir? Veri Tabanının Temel Elemanları
FILEMAKER VERİ TABANI PROGRAMI
1- Filemaker Veri Tabanı Programı’nın Temel Çalışma İlkeleri
- Filemaker’ın Elemanları
- Dosya, Kayıt, Alan, Veri, Tablo, Tasarım ve Modül Kavramı
2- Filemaker Veri Tabanı Programı’nın Modülleri Hakkında Temel Bilgiler
3- Alan Tanımlama İşlemleri I
- Metin, Sayı, Tarih, Zaman, Kapsayıcı, Hesaplama ve Özet Alanlar
4- Örnekler Üzerinde Çalışma
|
|
10- |
1- Filemaker Veri Tabanı Programı’nın Modülleri I
- Gözat (Browse) Modülü
- Tasarım (Layout) Modülü
2- Tasarım (Layout) Modülü Özellikleri I
- Taşıma ve Boyutlandırma İşlemleri
- Biçimlendirme ve Araç Çubuğu Kullanımı
3- Örnekler Üzerinde Çalışma
|
|
11- |
1- Alan Tanımlama İşlemleri II
- Seçenekler (Options) Düğmesinin Görevleri
2- Tasarım (Layout) Modülü Özellikleri II
- Yeni Tasarım (Listeli Görünüm) Hazırlama
3- Örnekler Üzerinde Çalışma
|
|
12- |
1- Filemaker Veri Tabanı Programı’nın Modülleri II
- Bul (Find) Modülü
2- Filemaker - Microsoft Excel Bağlantısı
3- Örnekler Üzerinde Çalışma
|
|
13- |
1- Filemaker’da Tablo Kavramı
- Tablolarda Veri Transferi ve Portal Hazırlama
2- Düğme Oluşturma
3- Örnekler Üzerinde Çalışma
-(1) Stok Takibi, (2) Personel-Eczane Ödeme-Maaş
|
|
14- |
ÇEŞİTLİ UYGULAMALAR VE GÜNLÜK HAYATTAN ÖRNEKLER 1
|
|
15- |
ÇEŞİTLİ UYGULAMALAR VE GÜNLÜK HAYATTAN ÖRNEKLER 2
|
|
16- |
DÖNEM SONU SINAVI
|
|
17- |
DÖNEM SONU SINAVI
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Bu dersi alan bir öğrenci hesap tablosu programlarını ileri düzeyde kullanır.
|
|
2- |
Hesap Tablosu programını kullanarak işletmeye ya da ekonomiye dair karmaşık verileri analiz eder ve tahminler yapar.
|
|
3- |
Hesap Tablosu programı ile günlük hayatta karşısına çıkan problemlere yaratıcı çözümler geliştirir.
|
|
4- |
Dış kaynaktan elde ettiği karma verileri Hesap Tablosu ve Veritabanı Yazılımlarını birlikte kullanarak sınıflar.
|
|
5- |
Veritabanı programlarını ileri düzeyde kullanır.
|
|
6- |
Veritabanı programını kullanarak birçok günlük hayat problemine hızlı çözümler geliştirir.
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Uluslararası İlişkiler disiplinine ve onun temel alt-dallarına (Uluslararası İlişkiler, Siyasi
Tarih ve Uluslararası Hukuk) ait bilimsel kaynaklarla desteklenen temel teorik, kavramsal ve
uygulamalı bilgileri kullanır.
|
|
|
2- |
Sosyal Bilimlerin (iktisat, işletme, hukuk, kamu yönetimi ve maliye gibi) temel alanlarına dair konuları tartışır.
|
|
|
3- |
Dünya tarihindeki önemli olayları neden-sonuç ilişkileri çerçevesinde analiz eder.
|
|
|
4- |
Türkiye ve diğer ülkelerin dış politikasına dair öğrendiği teorik bilgiler ve metodolojik olgular çerçevesinde olayları ve gelişmeleri yorumlar.
|
|
|
5- |
Dış politika-iç politika bağlantısını analiz eder.
|
|
|
6- |
Uluslararası ilişkilerdeki hukuksal düzenin işleyişini yorumlar.
|
|
|
7- |
Uluslararası İlişkiler disiplinine ilişkin edindiği teorik ve kavramsal bilgileri uluslararası
güncel konulara uygular.
|
|
|
8- |
Bilimsel kaynakları tarayabilecek ve güncel gelişmeleri takip edebilecek düzeyde İngilizce
bilgisini kullanır.
|
|
|
9- |
Uluslararası İlişkiler disiplinindeki teori, kavram ve olguları bilimsel metotlar yoluyla
çözümler.
|
|
|
10- |
Uluslararası İlişkiler alanının gerektirdiği düzeyde iletişim ve bilişim teknolojileri ile
bilgisayar yazılımlarını kullanır.
|
|
|
11- |
Sosyal adalet, sosyal haklar ve çevrenin korunması gibi evrensel değerlerin farkında olarak
uluslararası ve ulusal düzeylerde toplumsal gelişmeye katkıda bulunur.
|
|
|
12- |
Uluslararası ilişkilerdeki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde edindiği ikinci yabancı dil bilgisini kullanır.
|
|
|
13- |
Bireysel ve grup üyesi olarak Uluslararası İlişkiler alanıyla ilgili bir bilimsel çalışma yapar.
|
|
|
14- |
Öğrenciler uluslararası meselelere dair teorik bilgilerinden hareketle sunum yeteneklerini kullanırlar.
|
|
|
15- |
Öğrenciler idari bilimler, protokol, kamu etiği ve mevzuata dair teorik ve uygulamalı bilgilerini kullanır.
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
3
|
42
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
12
|
2
|
24
|
|
Ödevler
|
3
|
1
|
3
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
8
|
2
|
16
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
6
|
6
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
8
|
8
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
101
|
|
AKTS
|
|
|
4.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
100
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
http://iibf.erciyes.edu.tr/gedikli
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
http://iibf.erciyes.edu.tr/sgungor
|
|