Giriş | English

Doktora > Sosyal Bilimler Enstitüsü > Asya Çalişmalari (doktora) > TÜRK ANAYASALARINDA YASAMA YÜRÜTME İLİŞKİLERİ
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi Yerel kredi AKTS kredisi Ders bilgileri
TÜRK ANAYASALARINDA YASAMA YÜRÜTME İLİŞKİLERİ Üçüncü düzey HKKG 561 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri -
Eğitimin dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULKADİR SAKA
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULKADİR SAKA
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı -
Dersin veriliş şekli Teorik olarak yüzyüze
Dersin amacı Dersin amacı bireylerin, Türk anayasal gelişmelerini yasama yürütme ilişkileri penceresinden değerlendirmesi ve güncel gelişmeler üzerinden anayasal sorunların tespit edilerek çözümlerine ilişkin fikir üretilmesidir.
Dersin tanımı Türk Anayasa Hukuku gelişmelerinin takip edilmesi ve bunların analizidir.

Dersin içeriği
1- Anayasa Hukuku''nda temel kavramlar
2- Türk Anayasa Hukuku’nun gelişme safhaları
3- Hükümet sistemlerinin tasnifi
4- Başkanlık sistemi
5- Parlamenter sistem
6- Yarı-başkanlık sistemi
7- Ara Sınav
8- Yasama yürütme ilişkilerinin genel çerçevesi
9- Türk anayasalarında yasama yürütme ilişkilerinin tarihi seyri
10- Modern anlamda yürütme ve işlevleri
11- Anayasa değişiklikleri ve yasama yürütme ilişkilerine etkisi
12- Hükümet sistemi tartışmaları
13- Genel değerlendirme
14- Yıl Sonu Sınavı
15-
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları
1- Hükümet sistemlerinin temel kavramları izah edilir
2- Devletin temel kuruluşu izah edilir
3- Yasama yürütme ilişkileri üzerine ayrıntılı tahlil yapılır
4- Anayasal gelişmelerin hukuki boyutta eksileri ve artıları incelenir
5- Anayasal yorum yöntemleri üzerine fikir sahibi olunur
6- Anayasa hukuku ve siyaset bilimi arasında karşılaştırma yapılır
7-
8-
9-
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-
11-
12-
13-
14-
15-
16-
17-
18-
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 5 5 25
Ara sınavlar 1 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 10 5 50
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     147
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   60

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders ile ilgili dosyalar