| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| BİZANS SANATI II |
Üçüncü düzey |
ST 508 |
|
2 |
7.00 |
7.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
Yok
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. NİLAY ÇORAĞAN
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. NİLAY ÇORAĞAN
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Yok
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Kaynaklar eşliğinde eserler, fotoğraf ve çizimlerle desteklenerek anlatılacaktır.
|
|
Dersin amacı
|
Bizans Mimarisi dersinin amacı ; 6-14. yüzyıllar arasında Anadolu, başkent (Constantinopolis) ve yurt dışındaki dini, gömü, sivil yapılarını plan, mimari özellikleri ve malzeme-teknik açıdan ayrıntılı olarak inceleyerek, tanıtmaktır.
|
|
Dersin tanımı
|
Bizans Mimarisi dersi; 6-14. yüzyıllar arasında Anadolu, başkent (Constantinopolis) ve yurt dışındaki dini, gömü, sivil yapılarını içerir.
|
|
1- |
İstanbul’da 6. yüzyıla ait merkezi planlı yapılar; Balabanağa Mescidi, Karpos –Papylos, H.Euphemia etc.
|
|
2- |
Anadolu ve yurt dışında 6. yüzyıla ait merkezi planlı yapılar; Kapadokya’da Gökçetoprak , Sivassa , Ravenna’da St.Vitale v.b.
|
|
3- |
İstanbul’da H.Sophia and H.Eirene kiliselerinin 6 yüzyıl tarihçesi ve yapısı.
|
|
4- |
Anadolu ve İstanbul’da 9. yüzyıla ait serbest haç planlı yapılar.
|
|
5- |
Anadolu’daki 8-9. yüzyıllara ait kubbeli Bazilikalar ; İznik’te Koimesis , Ankara’da St.Clement , Demre’de H.Nikolaos ve Dereağzı kiliseleri vb.
|
|
6- |
Yunanistan’daki 8-9. yüzyıllara ait kubbeli Bazilika örnekleri.
|
|
7- |
İstanbul’daki meydanlar ve anıtlar.
|
|
8- |
Ara Sınav(Vize)
|
|
9- |
İstanbul’daki 10-12. yüzyıllara ait Kapalı Yunan Hacı planlı kiliseler; Bodrum Camii, Kalenderhane, Gül Camii, Pantokrator Kilisesi vb.
|
|
10- |
Anadolu’daki 10-12. yüzyıllara ait kapalı Yunan Hacı Planlı Kiliseler; Side’deki Kiliseler, Akhisar Çanlı Kilise, Kapadokya’da Elmalı, Karanlık, Çarıklı Kiliseler vb.
|
|
11- |
Yunanistan’daki 11-12. yüzyıllara ait sekiz destekli (Kara-Ada Tipi) Kiliseler; Phocide’de H.Lukas, Dapni, Nea Moni Kiliseleri vb.
|
|
12- |
Anadolu ve İstanbul’da 11-12. yüzyıllara ait “Kiberium” Planlı Kiliseler; Chora Manastırı Kilisesi, Kırşehir’de Üç Ayak Kilisesi vb.
|
|
13- |
Anadolu ve İstanbul’da Paleologos dönemi (13-14. y.y.) mimarisi; Pammakaristos, Pantepoptes vb.
|
|
14- |
Anadolu ve İstanbul’da Paleologos dönemi (13-14. y.y.) mimarisi; Panagia Kamariotissa, Panagia Mouchliotissa vb.
|
|
15- |
Yıl Sonu Sınavı (Final)
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
İstanbul’da 6. yüzyıla ait merkezi planlı yapıları isimleri ve özellikleri ile tanır.
|
|
2- |
Anadolu ve yurt dışında 6. yüzyıla ait merkezi planlı yapıları plan özellikleri ile bilir.
|
|
3- |
Anadolu ve İstanbul’da 9. yüzyıla ait serbest haç planlı yapıları isimleri ve özellikleri ile tanır.
|
|
4- |
Anadolu'da ve Yunanistan'da 8.,9. yüzyıllara ait kubbeli bazilika örneklerini tanır.
|
|
5- |
İstanbul’daki meydanlar ve anıtları isimleri ve mimari özellikleri ile bilir.
|
|
6- |
İstanbul’daki 10-12. yüzyıllara ait Kapalı Yunan Hacı planlı kiliseleri isimleri ve özellikleri ile tanır.
|
|
7- |
Anadolu’daki 10-12. yüzyıllara ait kapalı Yunan Hacı Planlı Kiliseleri isimleri ve özellikleri ile bilir.
|
|
8- |
Yunanistan’daki 11-12. yüzyıllara ait sekiz destekli (Kara-Ada Tipi) Kiliseleri özellikleri ile bilir.
|
|
9- |
Anadolu ve İstanbul’da 11-12. yüzyıllara ait “Kiberium” Planlı Kiliseleri özellikleri ile tanır.
|
|
10- |
Anadolu ve İstanbul’da Paleologos dönemi (13-14. y.y.) mimarisini özellikleri ile bilir.
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Türk Dili ve edebiyatı alanında araştırma ve çalışma için temel bilgi ve becerileri kazanır.
|
|
|
2- |
Türk Dili ve edebiyatı alanındaki kavram ve teorileri bilimsel yöntemlerle değerlendirir.
|
|
|
3- |
Türk Dili ve edebiyatının başlangıçtan günümüze kadarki tarihi gelişim ve değişimine vakıf olur.
|
|
|
4- |
Türk Dili ve edebiyatı konularında ileri düzey araştırma ve çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir
|
|
|
5- |
Osmanlı Türkçesiyle yazılmış edebi metinleri okuma, yazma ve anlama bilgi ve becerisine sahip olur.
|
|
|
6- |
Türkçeyi doğru, güzel ve etkili bir şekilde kullanır.
|
|
|
7- |
Türk halk kültürü ve edebiyatının sözlü-yazılı ürünlerini ve kaynaklarını tanır
|
|
|
8- |
Dil ve edebiyat alanlarındaki duyarlılık ve zevkini geliştirir.
|
|
|
9- |
Bilimsel düşünmeyi öğrenir.
|
|
|
10- |
Mesleki terminolojiye hâkim olur.
|
|
|
11- |
Türk Dili ve edebiyatı alanıyla ilgili bilgi ve dökümanlara internet ve kütüphaneler aracılığıyla ulaşabilir.
|
|
|
12- |
Disipline ilişkin sorunları görme, eleştirel bakış açısıyla değerlendirme ve çözüm üretme yetisi kazanır.
|
|
|
13- |
Alanla ilgili karşılaşılan problemleri çözmeye dayalı öneriler geliştirebilir.
|
|
|
14- |
Türk Dili ve edebiyatının etkilendiği din, düşünce ve sanat hareketlerini ve bunların izlerini tespit eder.
|
|
|
15- |
Disiplinler arası bakış açısı ve değerlendirmeler yapabilir.
|
|
|
16- |
Akademik çevreyi tanır.
|
|
|
17- |
Yaşam boyu öğrenme gerekliliğinin farkına varır.
|
|
|
18- |
Sistematik düşünme yetenek ve kapasitesine sahip olur
|
|
|
19- |
Bilimsel ve mesleki etik ve sorumluluk sahibi olur.
|
|
|
20- |
Yaşadığı dünya, içinde bulunduğu toplum ve kendisi hakkında eleştirel bir anlayışa sahip olur.
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
13
|
3
|
39
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
5
|
5
|
25
|
|
Ödevler
|
3
|
10
|
30
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
5
|
6
|
30
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
15
|
15
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
153
|
|
AKTS
|
|
|
6.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
-
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Richard Krautheimer, Early Christian and Byzantine Architecture, Baltimore 1965.
C.Delvoye, L’art Byzantine,Grenoble,1967.
Cyril Mango, Byzantine Architecture, New York 1975.
Frederick Hart, Art, A History of Painting, Sculpture and Architecture, New York 1989.
|
|