Giriş | English

Lisans > Mühendislik Fakültesi > Tekstil Mühendisliği > HALI TEKNOLOJİSİ
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi Yerel kredi AKTS kredisi Ders bilgileri
HALI TEKNOLOJİSİ Birinci düzey TTY 421 Seçmeli 8 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri YOK
Eğitimin dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. ABDULKADİR BİLİŞİK
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. BEKİR YILDIRIM
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı YOK
Dersin veriliş şekli YÜZ YÜZE
Dersin amacı 1. Halı ve kadife teknolojileri anlamak 2. Özel uygulamalar için nasıl halı yapılacağını ve tasarlanacağını anlamak
Dersin tanımı İleri tekstil mühendisliği dersleri için halı ve kadifede deneyim sahibi olunmasını sağlamak

Dersin içeriği
1- Temel tanımı
2- halı sınıflandırması
3- halı tasarım çeşitleri
4- halı üretimleri
5- halı sanayi üretimi
6- Axminister halı
7- Wilton halı
8- Tufting
9- halı teknolojisinde yardımcı maddeler
10- Halı birim hücreleri
11- Halı birim hücreleri ile ilgili geometrik modeller
12- Halıların karakterizasyonu
13- Halıların sürtünme özellikler
14- Halılara fonksiyonel özelliklerin kazandırılması
15- Halılarda renk desenlendirme
16- Halı motifi tasarım-proses aktarımı ve düzenlemeler
17- El halıcılığı
18- Halıda ebru uygulamaları
19- Halı konstrüksiyonu ile ilgili hesaplamalar ve prosese aktarımı
20- Havlu yapılar

Dersin öğrenme çıktıları
1- Halı yapılarının öğrenilmesi
2- Halı türlerinin ve yapılarının sınıflandırılması.
3- El dokuma halıları ve düğüm şekillerinin öğrenilmesi
4- Yüz yüze halı dokuma, tel halı dokuma, havlı dokuma.
5- Halı için arka substratlar,
6- Halı dokuma makinası
7- Kadife yapılar, kadife dokuma.
8- Halı için laminasyon ve kurutucu.
9- Havlu yapıların öğrenilmesi
10- Halı ile ilgili temel geometrik modeller ve uygulamların öğrenilmesi

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1- Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimine sahip olma becerisi. (1)
2- Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. (1)
3- Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. (2)
4- Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (3)
5- Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. (4)
6- Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. (5)
7- Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. (6)
8- Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi. (7)
9- En az bir yabancı dil bilgisine sahip olma becerisi. (7)
10- Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. (7)
11- Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci. (8)
12- Bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. (8)
13- Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. (9)
14- Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. (10)
15- Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. (11)
16-
17-
18-
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 2 6 12
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 4 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     110
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı Watson’s advanced textile design (compound woven structure), Z. J. Grosicki, Newnes Butterworths publishers, 1977
Yardımcı Kaynaklar - Advanced textile design, William Watson, 3 th ed., Longmans, green and Co., 1955. - Woven structure and design, Part 2: Compound structures, D. Goerner, BTTG, 1989

Ders ile ilgili dosyalar