Erciyes University - Info Package

Yüksek Lisans > Sosyal Bilimler Enstitüsü > Japon Dili ve Edebiyati (y.l) > ÇAĞDAŞ JAPON EDEBİYATI I

Dersin adı	Dersin seviyesi	Dersin kodu	Dersin tipi	Dersin dönemi	Yerel kredi	AKTS kredisi	Ders bilgileri
ÇAĞDAŞ JAPON EDEBİYATI I	İkinci düzey	JDE 507	Seçmeli	1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin tanımı

Ön koşul dersleri	Yok
Eğitimin dili	Türkçe-Japonca
Koordinatör	PROF. DR. ALİ VOLKAN ERDEMİR
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ALİ VOLKAN ERDEMİR
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı	-
Dersin veriliş şekli	Yüzyüze
Dersin amacı	Çağdaş Japon Edebiyatı hakkında bilgi sahibi olmak.
Dersin tanımı	Öne çıkan Japon Edebiyat yazarlarını ve romanlarını okumak ve incelemek

Dersin içeriği

1-	Natsume Soseki-Botchan
2-	Akutagawa Ryonosuke-Hana
3-	Yasunari Kawabata-Natsu no Kutsu
4-	Shiga Naoya-Seibei to Hyoutan
5-	Ibuse Masuji-Sanshouuo
6-	Miyazawa Kenji- Yodaka no Hoshi
7-	Hayama Yoshiki-Sementodaru no naka no Tegami
8-	Osamu Dazai-Matsu
9-	Arasınav
10-	Yasuoka Shoudarou-Koufuku
11-	Tsutsui Yasutaga- Dachou
12-	Mori Ougai-Sanshoudayuu
13-	Futabatei-Aibiki
14-	Shimao Toshio- Haru no Hi no Kageri
15-	Yıl sonu sınavı
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları

1-	Öğrenci Çağdaş Japon Edebiyatı yazarlarını tanır.
2-	Çağdaş Japon romanlarını tanır.
3-	Japonya nın geçirdiği dönemleri romanlar üzerinden incelemeyi öğrenir.
4-	Japon kültürünü romanlar üzerinden tanımayı öğrenir.
5-	Japon romanları ve tarihi süreçlerini sentezleyerek, rapor yazmasını öğrenir.
6-	Japonca romanlarını Türkçe´ye çevirebilir.
7-	Japon edebiyatı ile Türk edebiyatı karşılaştırması yapabilir.
8-	-
9-	-
10-	-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi

1-	Bilimsel araştırmanın gerekliliğini kavrama konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
2-	ilimsel araştırma metotlarını inceleme konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
3-	Bilimsel araştırma metotlarını uygulayabilme konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
4-	Sunu hazırlama metotlarını edinme konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
5-	Makale hazırlama teknikleri konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
6-	Yüksek lisans tezi yazma teknikleri konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
7-
8-
9-
10-
11-
12-
13-
14-
15-
16-
17-
18-
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	1	4	4
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	1	8	8
Ödevler	5	5	25
Sunum / Seminer hazırlama	6	8	48
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	7	7
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	5	10	50
Toplam iş yükü			151
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri

Ders kitabı	Gendai Nihon Bungaku Meisakusen
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders ile ilgili dosyalar