Giriş | English

Lisans > İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi > İşletme > YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI I
 
Dersin adı Dersin seviyesi Dersin kodu Dersin tipi Dersin dönemi Yerel kredi AKTS kredisi Ders bilgileri
YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI I Birinci düzey A-İŞL211 Zorunlu 3 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin tanımı
Ön koşul dersleri Ön koşul yok.
Eğitimin dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. BANU SUNGUR
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı DOÇ. DR. BANU SUNGUR DOÇ. DR. AHMET HASKÖSE
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı Yok.
Dersin veriliş şekli Yüz yüze.
Dersin amacı Doğrusal programlama problemlerinin modellerini kurabilmek, grafik ve simpleks yöntemi ile çözebilmek ve amaç fonksiyonu katsayıları ile sağ taraf sabitlerine duyarlılık analizi yapabilecek düzeyde bilgi sahibi olunmasını sağlamaktır.
Dersin tanımı Yöneylem Araştırması karar problemlerini bilimsel yaklaşımla çözer.

Dersin içeriği
1- Yöneylem Araştırmasına Giriş, Temel Kavramlar, Uygulama Alanları
2- DP Problemlerinin Formülasyonu, Aşamalar ve Model Kurma
3- Örnek DP Problemleri
4- DP Modellerinin Çözümü: Grafikle Çözüm
5- DP Modellerinin Çözümünde Çıkabilecek Teknik Problemlerin Grafik Yönteminde İncelenmesi
6- DP Modellerinin Çözümü: Simpleks Algoritması, Simpleks Yönteminin Temel Presipleri
7- Maksimizasyon Modellerinin Simpleks Yöntemi ile Çözümü
8- Ara Sınav
9- Minimizasyon Modellerinin Simpleks Yöntemi ile Çözümü
10- Büyük M Yöntemi
11- DP Modellerinin Çözümünde Çıkabilecek Teknik Problemlerin Simpleks Yönteminde İncelenmesi
12- Dualite
13- Duyarlılık Analizi
14- Fırsat Zarar ve Gölge Fiyat
15- Fırsat Zarar ve Gölge Fiyat
16- Dönemsonu Sınav
17- Dönemsonu Sınav
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları
1- Öğrenci, basit işletme problemleri ile ilgili matematiksel modelleri kurabilir.
2- Öğrenci, kurulmuş olan modelleri grafik yöntemi ile çözebilir.
3- Öğrenci, verilen bir matematiksel modeli tam tasfir yöntemi ile çözebilir.
4- Klasik maksimizasyon, klasik olmayan maksimizasyon ve minimizasyon problemlerini simpleks yöntemi ile çözer.
5- Verilen problemin dualini alır ve bunun anlamını bilir.
6- Öğrenci teknik problemleri (özel durumları) tanır.
7- Öğrenci, Dualitenin anlamını ve bir matematiksel modelin dualini almayı bilir.
8- Öğrenci, bir matematiksel modelde karar değişkenlerinin kat sayıları ile sağ taraf sabitlerinin hassasiyet analizini yapar.
9- LİNDO paket programını kullanabilir.
10-

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
1- İşletmeciliğin temel kavramlarını açıklar.
2- İşletmenin yönetim, pazarlama, üretim, muhasebe, finansman, insan kaynakları yönetimi, halkla ilişkiler ve araştırma geliştirme gibi temel fonksiyonları arasındaki ilişkileri kurar.
3- İşletmenin temel fonksiyonlarına sistem bakış açısıyla bakar ve bu fonksiyonların bütüne yaptıkları katkıyı açıklar.
4- İşletmenin ilgili fonksiyonlarına yönelik yasal ve etik kuralları listeler ve uygular.
5- İşletme biliminin gelişimine katkıda bulunan “yönetim-örgüt kuramlarını” açıklar ve bu kuramların uygulamadaki yerini tartışır.
6- Tüm örgütler için sözkonusu olan temel yönetim sürecini (planlama, organizasyon, yürütme, koordinasyon, kontrol) tasarlar.
7- İşletme faaliyetlerini etkileyen ve bu faaliyetlerden etkilenen insan davranışlarının gerisinde yatan nedenleri algı, tutum ve niyet ilişkisi kurarak açıklar.
8- Yeni iş-işletme kurma süreçlerini tasarlar ve geliştirir.
9- İşletmelerin bağlamsal koşullarında meydana gelen değişimleri analiz ederek, tüm işletme fonksiyonlarına yönelik stratejik alternatifler tasarlar ve stratejik plan yapar.
10- İşletmenin paydaşlarıyla olan ilişkilerini anlar ve paydaş memnuniyetinin artırılmasına yönelik öneriler geliştirir.
11- Sözlü ve yazılı iletişim kurma tekniklerini ve bunlarla ilgili teknolojileri kullanmayı öğrenir ve uygular.
12- Bilimsel bir araştırmayı bağımsız şekilde tasarlar, uygular ve sonuçlarını yorumlar.
13- İşletmelerdeki temel iş yapma süreçlerini tanımlar ve bu süreçleri kalite standartları çerçevesinde yürütür.
14- Belirsizliğin ve riskin yüksek olduğu gerçek iş ortamında, analitik düşünür ve problemleri çözer.
15- İşletmenin mali tablolarını hazırlayarak analiz eder.
16- Bir işletmede gerçekleşen işlemlerin muhasebe kayıtlarını yapar ve denetler.
17- Ulusal ve uluslararası piyasaları takip ederek finansal kararlar alır.
18- Ulusal ve uluslararası boyutlarda farklı pazar koşullarına ve müşteri potansiyeline uygun, etkin ve yaratıcı pazarlama karması stratejileri geliştirir.
19- Uluslararası gelişmeleri takip edecek düzeyde yabancı dil bilir.
20- ECDL (European Computer Driving Licence)/ICDL de (International Computer Driving Licence) yedi modüle karşılık gelen temel/orta/ileri düzey bilgisayar kullanım yetkinliği elde eder.
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 5 70
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 6 6
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     125
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
Ders kitabı Hocanın ders notu.
Yardımcı Kaynaklar Cemal Özgüven. Doğrusal Programlama.

Ders ile ilgili dosyalar