Erciyes University - Info Package

Doktora > Sosyal Bilimler Enstitüsü > Sosyoloji (doktora) > DİNLEME

Dersin adı	Dersin seviyesi	Dersin kodu	Dersin tipi	Dersin dönemi	Yerel kredi	AKTS kredisi	Ders bilgileri
DİNLEME	Üçüncü düzey	JDE218		4	3.00	3.00	Yazdır

Dersin tanımı

Ön koşul dersleri	Yok
Eğitimin dili	Türkçe-Japonca
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. NİHAN KARA
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ SERDAR YILMAZ
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ SERDAR YILMAZ
Dersin veriliş şekli	Yüz yüze
Dersin amacı	Bu ders öğrencinin dinleme yeteneğini geliştirmeyi ve giriş-orta seviyede dinleme stratejilerini öğretmeyi amaçlamaktadır
Dersin tanımı	Bu ders Japonların günlük hayatları, kültürleri ve toplumları ile ilgili dinleme pratiklerini içermektedir.

Dersin içeriği

1-	Itadakimasu kawa o wataru
2-	Kuruma wa hidari, Hito wa Migi? Senbatzuru
3-	Gokaku wa dare no okage? jisaboke
4-	Koban ga kowai dourokara Merodi-
5-	Karaoke Hatsumeisha ni no-beru shou Sato no shouhyou ryou
6-	Banzai Mottainai
7-	Omoigakenai enjyo Shinkansen no kao
8-	Ara sınav
9-	Biru no chikano yasaibatake Iruka wa atama ga ii?
10-	Ryuugakusei bungakushou Hana Purejekuto
11-	Kyou wa naniirono su-tsu desu ka
12-	Kan ko-hi- no nedan
13-	Agaranai Tameni wa
14-	Kokusaiuchuu Sute-shon
15-	Yarıyıl sonu sınavı
16-
17-
18-
19-
20-

Dersin öğrenme çıktıları

1-	Duyulanı anlama kabiliyeti kazandırma ( Orta Düzey)
2-	Duyulanı yazma kabiliyeti kazandırma ( Orta Düzey)
3-	Duyulanı çözümleme yeteneği kazandırma ( Orta Düzey)
4-	Dinleme ile konuşma kabiliyeti kazandırma ( Orta Düzey)
5-	Dinleyerek Japonca Gramer Yapısını kavrama ( Orta Düzey)
6-	Dinlenilen konu ile ilgili görüşlerini paylaşır.
7-	Dinleyerek konuşma yeteneği orta-üst seviyeye ulaşır
8-	Dinlediği konuşmaları yorumlar.( Orta Düzey)
9-	Günlük yaşamda film, video, müzik gibi alanlarda dinlediğini anlar.( Orta Düzey)
10-	Günlük yaşamda konuşma ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir( Orta Düzey)

*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi

1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-
11-
12-
13-
14-
15-
16-
17-
18-
19-
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
41-
42-
43-
44-
45-
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	7	1	7
Ödevler	7	2	14
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			64
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri

Ders kitabı	Minna no nihongo shoukyuu 2 choukaı tasuku 25 ve Choukai yowai anata e
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders ile ilgili dosyalar