|
Ön koşul dersleri
|
-
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. KUTLAY GÜRBULAK
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
Prof.Dr. Tayfur BEKYÜREK, Prof. Dr. Kutlay GÜRBULAK, Prof. Dr. Yaşar AKAR, Yrd. Doç. Dr. Esra CANOOĞLU, Yrd. Doç. Dr. Murat ABAY
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Bu ders, evcil hayvanlarda gebelik, doğum ve doğum sonrası anne ve yavruya gösterilecek özeni teorik olarak haftada 1 ders saatinde inceleyecektir.
|
|
Dersin amacı
|
Bu dersin amacı, gebelikte annenin barınma ortamının özellikleri, beslenmesi, hastalıklardan korunma yolları, gebelikte kullanılması sakıncalı olan ilaçlar ve uygulamalar, doğum sonrası anne ve yavrunun bakımı, beslenmesi ve genital kanalının kontrolü, yavrunun solunumun uyarılması, göbek bakımı, yavrunun beslenmesi ve termoregulasyonun öğretilmesidir.
|
|
Dersin tanımı
|
Gebelikte annenin barınma ortamının özellikleri, beslenmesi, hastalıklardan korunma yolları, gebelikte kullanılması sakıncalı olan ilaçlar ve uygulamalar, doğum sonrası anne ve yavrunun bakımı, beslenmesi ve genital kanalının kontrolü, yavrunun solunumun uyarılması, göbek bakımı, yavrunun beslenmesi ve termoregulasyonu
|
|
1- |
Gebelikte anneye gösterilecek özen- bakım, besleme ve hastalıklardan korunma (1)
|
|
2- |
Gebelikte anneye gösterilecek özen- bakım, besleme ve hastalıklardan korunma (2)
|
|
3- |
Doğum sırasında anneye gösterilecek özen
|
|
4- |
Doğum sonrası anneye gösterilecek özen- bakım, besleme ve hastalıklardan korunma
|
|
5- |
Annenin genital kanalının kontrolü
|
|
6- |
Yeni doğan ve bakımı- genel bakış
|
|
7- |
Yeni doğana gösterilecek özen– bakım ve besleme
|
|
8- |
Spontan solunumun başlaması
|
|
9- |
Yenidoğanda doğumda meydana gelebilecek yaralanmalar
|
|
10- |
Umbilicus ve göbek kordonunun bakımı
|
|
11- |
Beslenme yetersizlikleri
|
|
12- |
Yeni doğanlarda hastalıklardan korunma
|
|
13- |
Termoregulasyon
|
|
14- |
Yeni doğanlarda asidoz
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Gebelikte anneye gösterilecek özen- bakım, besleme ve hastalıklardan korunma
|
|
2- |
Doğum sırasında anneye gösterilecek özen
|
|
3- |
Doğum sonrası anneye gösterilecek özen- bakım, besleme ve hastalıklardan korunma
|
|
4- |
Annenin genital kanalının kontrolü
|
|
5- |
Beslenme yetersizlikleri
|
|
6- |
Yeni doğanlarda hastalıklardan korunma
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
|
|
|
2- |
Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
|
|
|
3- |
Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
|
|
|
4- |
Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
|
|
|
5- |
Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
|
|
|
6- |
Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
|
|
|
7- |
Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
|
|
|
8- |
Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
|
|
|
9- |
Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
|
|
|
10- |
Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
1
|
14
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
1
|
14
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
52
|
|
AKTS
|
|
|
2.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Noakes D.E., Parkinson T.J., England G.C.W., 2003. Arthur’s Veterinary Reproduction and Obstetrics, Saunders Inc., New York
Morrow D.A., 1986. Current Theraphy in Theriogenology, Saunders Inc., New York
Johnston S.D., Kustritz M.V.R., Olson P.N.S., 2001. Canine and Feline Theriogenology, Saunders Inc., New York
Feldman E.C., Nelson R.W., 1996. Canine and feline endocrinology and reproduction, Saunders Inc., New York
Çiftlik Hayvanlarında Doğum ve Jinekoloji(Eds:Semacan, Kaymaz, Fındık, Rişvanlı, Köker), Medipres, 2012, Malatya
Kedi ve Köpeklerde Doğum ve Jinekoloji (Eds:Kaymaz, Fındık, Rişvanlı, Köker), Medipres, 2013, Malatya
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
-
|
|