|
Ön koşul dersleri
|
-
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ ZEYNEP ARDA ERGEN
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DR. ZEYNEP ARDA ERGEN
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Teorik
|
|
Dersin amacı
|
Mimarlık, kent planlama ve kentsel tasarım ilişkisinin kurulması ve kentsel tasarım disiplininde yer alan kuramların tartışılmasını amaçlamaktadır. Kentsel tasarım kuramları hakkında öğrencilerin teorik bilgisinin arttırılması dersin öncelikli amaçları arasında yer almaktadır.
|
|
Dersin tanımı
|
Ders kapsamında kentsel mekân, kentsel tasarım, kentsel tasarım ilke ve prensipleri, gestalt kuramı, mekânın algılanmasına yönelik yaklaşımlar, kentsel mekânın okunmasına yönelik yaklaşımlar, kent imgesine yönelik yaklaşımlar, kentsel morfoloji, kentsel estetik ve tasarımda ekolojik yaklaşımlar tartışılacaktır.
|
|
1- |
Dersin işlenişi ve kapsamı ile ilgili genel bilgilendirme
|
|
2- |
Kentsel tasarım, kent planlama ve mimarlık ilişkisi: tasarım kuramının geliştirilmesi
|
|
3- |
Kentsel tasarımda kuram, ilkeler ve roller
|
|
4- |
Mekân kavramı ve kentsel mekân
|
|
5- |
Tasarım ilke ve prensipleri
|
|
6- |
Gestalt kuramı
|
|
7- |
Resmi tatil
|
|
8- |
Mekânın algılanması
|
|
9- |
Ara sınav
|
|
10- |
Mekânsal okunabilirlik
|
|
11- |
Kent imgesi
|
|
12- |
Kentsel tasarımda kimlik
|
|
13- |
Kentsel estetik
|
|
14- |
Kentsel morfoloji
|
|
15- |
Kentsel tasarım rehberleri
|
|
16- |
Kentsel tasarımda ekoloji
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Kentsel tasarım, kent planlama ve mimarlık ilişkisini açıklar
|
|
2- |
Kentsel mekân, mekânın algılanması konusunu inceler
|
|
3- |
Kentsel tasarımda gestalt kuramını anlatır
|
|
4- |
Kent morfolojisinin öğelerini açıklar
|
|
5- |
Kentsel imge konusunu tartışır
|
|
6- |
Ekolojik tasarım konusunu açıklar
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Temel Tasarım ve Biçimsel Kompozisyon
|
|
|
2- |
Tasarım Düşüncesi Becerisi
|
|
|
3- |
Kuramsal Bilgi Becerisi
|
|
|
4- |
Görsel İletişim ve Grafik Anlatım
|
|
|
5- |
Eleştirel Düşünme
|
|
|
6- |
Araştırma ve Yorumlama Becerileri
|
|
|
7- |
Kültürel Çeşitlilik ve Küresel Örnekler
|
|
|
8- |
Geniş Kapsamlı Tasarım
|
|
|
9- |
İletişim ve Disiplinlerarası Çalışma
|
|
|
10- |
Toplum ve Çevre Sorumluluğu
|
|
|
11- |
Yasal Sorumluluklar ve Mesleki Etik
|
|
|
12- |
Taşıyıcı Sistemler
|
|
|
13- |
Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları
|
|
|
14- |
Proje ve Yapım Yönetimi
|
|
|
15- |
Çevre Kontrolü ve Servis Sistemleri
|
|
|
16- |
Sürdürülebilir Tasarım
|
|
|
17- |
Tarihi Çevre Koruma Bilinci
|
|
|
18- |
Tarihi Yapı ve Çevre Belgeleme
|
|
|
19- |
Mimari Çeşitlilik ve Yerel Mimarlıklar
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
15
|
2
|
30
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
15
|
1
|
15
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
6
|
6
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
1
|
1
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
6
|
6
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
4
|
4
|
16
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
75
|
|
AKTS
|
|
|
3.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
100
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
100
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
-
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Çubuk, M. Dünyadaki Gelişimin İzinde Kentsel Tasarımın, Türkiye’ye Yansıması Ve Gelişmesine Bakış
Tekeli, İ. Bir Kentsel Tasarım Kuramının Geliştirilmesi Üzerine Düşünceler, Ege Mimarlık, 93/1-2,s.53-59
Altaban, Ö. Kent Planlama’dan Kentsel Tasarıma Geçişte Düşünülecek Boyutlar, ICONARP
International Journal of Architecture and Planning Volume 1, Issue 1, pp:2-21.
Karaman, A. Kentsel Tasarım: Kuramlar, İlkeler, Roller, Mimarist 2008/3, 34-49.
Gür, Ş. Ö. (1996). Mekân Örgütlenmesi, Gür Yayıncılık, Trabzon
Ching, F.D.K. (1996). Mimarlık, Biçim, Mekân ve Düzen, (Çeviri Sevgi Lökçe). YEM, İstanbul
Bilsel, C. ve Arıcan, T.Ç. Eminönü Meydanı ve Çevresi Tarihî Kent Mekânının Başkalaşımı Kentsel Tasarım Kuramları ve Biçim-Bilim Yöntemleri ile Bir Mekânsal Çözümleme Çalışması, Mimarist 2008/3,
Günay, B. Gestalt Theory and City Plannıng Education, METU JFA 2007/1, (24:1) 93-113.
Köseoğlu E. ve Önder, D.E. (2010).Mekânsal Okunabilirlik Kavramının Çözümlenmesi, YAPI 343 HAZİRAN, 52-56.
Lynch, K. (1960). Kent İmgesi, (Çeviren İrem Başaran). Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul.
Çubuk, M. (2003). KENT ESTETİĞİNİN, Kentsel Tasarım Yaklaşımında, Anlam Sorunu ve Estetik Kurulları Üzerine... Tasarım Kuram, Sayı 3, 1-15.
Sınmaz S. ve Özdemir H.A. (2016). Türkiye Şehir Planlama Pratiğinin Kentsel Morfoloji ve Tipoloji Üzerindeki Etkileri, Siverek Kenti İçin Bir Değerlendirme, İdealkent, Sayı 18, Cilt 7, 80-115.
Ünlü, T. Mekânın Biçimlendirilmesi ve Kentsel Morfoloji, “DeğişKent” Değişen Kent, Mekân ve Biçim Türkiye Kentsel Morfoloji Araştırma Ağı II. Kentsel Morfoloji Sempozyumu, 59-70.
Arısu, S. 2018. Kentsel Tasarım Kavramında Kentsel Tasarım Rehberlerinin Yeri ve Önemi, Kent Akademisi, Volume, 11 (33), Issue 2, Pages, 243-255.
Kaplan, H. (2005). Yeni Bir Kentsel Tasarım Paradigması Olarak Ekolojik Kentsel Tasarım: Açımlanması, Temel İlkelerinin Belirlenmesi Ve İnsanmerkezliliğin Yorumu. Şehircilik Çalışmaları
Önem A.B, Kılınçasalan i. 2005. Haliç bölgesinde çevre algılama ve kentsel kimlik, itüdergisi/a
mimarlık, planlama ve tasarım, Cilt:4, Sayı:1, 115-125
Shane Grahame D., (2011). Urban Design Since 1945: A Global Perspective (2011), Wiley.
Wachen, K; Hendrıck,N. (2010). Urban Design and Architecture in the 20th Century, hf Ullman.
Kostof, S. (1992). The City Shaped, Urban Patterns and Meaning Through History, London, Bulfinch Press.
Greed, C., Marion R. (1998). Introducing Urban Design, Interventions and Responses, London, Copywright Licensing Agency Ltd.
Paul D. Spreiregen, Urban Design: The Architecture of Towns and Cities
Gehl, Jan. Life Between Buildings (Using Public Spaces), 2011.
Günay, B. (1999). Urban design is a public policy. METU Faculty of Architecture Press.
|
|