| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| ÇEVRE HUKUKU |
İkinci düzey |
ÇM 405 |
|
7 |
3.00 |
3.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DOÇ. DR. ERTUĞRUL YUVALI
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
YRD.DOÇ. DR. ŞÜKRAN EKECİK
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Arş. Gör. Osman DURAN Arş. Gör. Volkan ÖZÇELİK
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Ders teorik olarak verilmektedir. Teorik kısım tamamlandıktan sonra öğrencilerle derste pratikler ve uygulama örnekleri yapılmaktadır. (Teorik anlatım ve pratik uygulama)
|
|
Dersin amacı
|
Çevre sorunsalını tanıtmak, ve bu sorunsalla ilgili hukuk kuralları hakkında bilgi vermek ve çevreyle ilgili ortaya çıkan hukukî uyuşmazlıkların çözüm yollarını öğretmeyi amaçlamaktadır.
|
|
Dersin tanımı
|
Çevre Hukuku kısa bir süreden beri dünyada ve ülkemizde hızla gelişen yeni hukuk dallarından biri haline gelmiştir. Çevre sorunlarının her düzeyde artan önemi, bireylerin kendi aralarındaki, bireylerle devletler ve devletler arasındaki ilişkilerde ortaya çıkan çevre konulu uyuşmazlıkların sayısını ve çeşidini arttırmıştır. Geleneksel hukuk dallarının çözmekte yetersiz kaldığı çevre sorunları, Çevre Hukukunun gelişmesindeki temel etmen olmuştur. Çevre Hukuku dersinde, geleceğin hukukçularına Çevre Hukukunun amacı, kapsamı, kaynakları, kavramları ve temel ilkeleri hakkında bilgiler vermek amaçlanmaktadır. Bu hukuk dalının gelişmesine katkıda bulunan yerli ve yabancı yargı kararlarından örnekler vererek, dünyayı ve gelecek kuşakları tehdit eden küresel çevre sorunlarının yani sıra, ulusal, bölgesel ve yerel düzeydeki sorunların çözümüne hukuk yoluyla katkıda bulunmanın yöntemlerini göstermek de dersin amaçları arasındadır. Ulusal ve uluslararası çevre hukukunun kuram ve kurallarıyla insan haklarından biri olarak çevre hakkının tanıtılması dersin temel konuları arasında yer almaktadır.
|
|
1- |
Çevre Hukukuna Giriş
|
|
2- |
Çevre Politikası
|
|
3- |
Çevre Hukukunun Amacı
|
|
4- |
Sürdürülebilir Kalkınma
|
|
5- |
Çevre Hakkı
|
|
6- |
Çevre Hukukunda Temel İlkeler
|
|
7- |
Katılım İlkesi
|
|
8- |
İhtiyat İlkesi
|
|
9- |
Çevresel Etki Değerlendirmesi Uygulamalı Örnekleri
|
|
10- |
Çevre Tahribatının Önlenmesi İçin Alınacak Tedbirler
|
|
11- |
Çevre Hukukunda Cezai Sorumluluk Boyutu
|
|
12- |
Cezai Sorumluluğun Çevrenin Korunmasındaki Rolü
|
|
13- |
Cezai Sorumluluğun Çevrenin Korunmasındaki Rolü
|
|
14- |
Mevzuatımızın Ulusal Mevzuata Uyumunun Değerlendirilmesi
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Çevre sorunlarından doğan hukuki uyuşmazlıkların çözüm yollarını öğrenme
|
|
2- |
Çevre kavramının anlaşılması
|
|
3- |
Mevzuatımızın uluslararası mevzuata uyumunun değerlendirilmesi
|
|
4- |
Daha yaşanılabilir bir çevre için alınması gereken önlemlerin tartışılması.
|
|
5- |
Çevre Hukukunun hukuk sistemi içerisindeki yerinin saptanması.
|
|
6- |
-
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
|
|
|
2- |
|
|
|
3- |
|
|
|
4- |
|
|
|
5- |
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
14
|
2
|
28
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
1
|
14
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
20
|
20
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
5
|
5
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
79
|
|
AKTS
|
|
|
3.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Turgut, Nükhet Yılmaz; Çevre Politikası ve Hukuku, Ankara 2009
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Çevre hukuku ile ilgili diğer kitap ve uygulama örnekleri
|
|