| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
D.TİPİ |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| NÜKLEER TIP |
Birinci düzey |
ELK506 |
Seçmeli |
9 |
2.00 |
2.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
İlk dört yılın bütün derslerini başarmış olmak
|
|
Eğitimin dili
|
TÜRKÇE
|
|
Koordinatör
|
PROF. DR. MUSTAFA KULA
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. AHMET TUTUŞ, PROF. DR. MUSTAFA KULA, YARD. DOÇ. DR. UMMUHAN ABDULREZZAK
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
ARAŞ. GÖR. DR. YURDAGÜL KÖSE KURT
|
|
Dersin veriliş şekli
|
TEORİK-PRATİK
|
|
Dersin amacı
|
Nükleer Tıp’ın temel prensipleri ve klinik nükleer tıp uygulamaları hakkında bilgi verilmesi.
|
|
Dersin tanımı
|
NÜKLEER TIP (ELEKTİF)
|
|
1- |
Klinik uygulamalarda radyasyondan korunma ve dozimetri
|
|
2- |
Radyoimmünoassayin temel esasları
|
|
3- |
Endokrin sistemde Nükleer Tıp uygulamaları
|
|
4- |
Kemik ve eklem hastalıklarında Nükleer Tıp uygulamaları
|
|
5- |
Böbrek hastalıklarında Nükleer Tıp uygulamaları
|
|
6- |
Kardiyolojide Nükleer Tıp uygulamaları
|
|
7- |
Akciğer hastalıklarında Nükleer Tıp uygulamaları
|
|
8- |
Nörolojik ve psikiyatrik hastalıklarda Nükleer Tıp uygulamaları
|
|
9- |
Enfeksiyon görüntülemede Nükleer Tıp uygulamaları
|
|
10- |
Gastrointestinal system hastalıklarında Nükleer Tıp uygulamaları
|
|
11- |
Onkolojide Nükleer Tıp uygulamaları
|
|
12- |
Radyonüklid tedavi
|
|
13- |
-
|
|
14- |
-
|
|
15- |
-
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Elektromanyetik ve partikuler radyasyan formlarının tanımlanması ile temel nükleer tıp uygulamalarında kullanım prensiplerinin kavranılması.
|
|
2- |
Radyasyonun biyolojik etkileri ve radyasyondan korunma prensiplerinin benimsenmesi
|
|
3- |
İn vitro nükleer tıp nükleer tıp uygulamalarının öğrenilmesi
|
|
4- |
Staj sonunda öğrenciler temel nükleer tıp uygulamalarını açıklayabilecek ve klinik uygulamalarda son raporlar üzerinde değerlendirme yapabilecektir.
|
|
5- |
Öğrenciler radyonüklid tedaviler ve klinik takibinde deneyime sahip olacaklardır.
|
|
6- |
-
|
|
7- |
-
|
|
8- |
-
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
|
|
|
2- |
Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
|
|
|
3- |
Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
|
|
|
4- |
Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
|
|
|
5- |
Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
|
|
|
6- |
Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
|
|
|
7- |
Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
|
|
|
8- |
Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
|
|
|
9- |
Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
|
|
|
10- |
Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
|
|
|
11- |
İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
|
|
|
12- |
Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
|
|
|
13- |
Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
|
|
|
14- |
Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
|
|
|
15- |
Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
|
|
|
16- |
Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
|
|
|
17- |
En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
|
|
|
18- |
Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
12
|
2
|
24
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
13
|
2
|
26
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
1
|
2
|
2
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
1
|
2
|
2
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
10
|
10
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
66
|
|
AKTS
|
|
|
3.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
0
|
0
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
0
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
100
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Nuclear Medicine in Clinical Diagnosis and Treatment. Peter J. Ell and Sanjid Sam Gambhir, eds. 3rd ed., 2 vols. Churchill Livingston; 2004;
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Nuclear Medicine: Principles and Practice. Robert E. Henkin, Davide Bova, Gary L. Dillehay, Stephen M. Karesh, James R. Halama, Robert H. Wagner, A. Michael Zimmer, eds. 2nd ed., Mosby; 2006;
Nükleer Tıp Fiziği ve Klinik uygulamaları, Mustafa Demir, 3. Baskı, İstanbul Üniversitesi, 2011
|
|