| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| GENEL FİZİKİ COĞRAFYA |
İkinci düzey |
SBÖ 103 |
|
1 |
4.00 |
4.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
-
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ RAMAZAN KOCA
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
PROF. DR. ELVAN YALÇINKAYA
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
-
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Yüz yüze.
|
|
Dersin amacı
|
Genel Fiziki Coğrafya konuları olan; jeoloji, jeomorfoloji, klimatoloji, hidrografya, bitki örtüsü, toprak, harita bilgisi, uzay ve coğrafya biliminin gelişimiyle ilgili temel konuların kazandırılması.
|
|
Dersin tanımı
|
İnsan ve çevre arasındaki ilişkileri ortaya koyar.
|
|
1- |
Matematik Coğrafya,Evren ve Güneş Sistemi
|
|
2- |
Gezegenler, Meteor ve Meteroitler, Ay
|
|
3- |
Dünya ile ilgili bazı terimler
|
|
4- |
Mevsimlerin Oluşumları. Enlem ve Boylamların Önemli Özellikleri
|
|
5- |
Harita Bilgisi
|
|
6- |
İzohipslerin Özellikleri, Profil ve Eğim Hesabı
|
|
7- |
Arasınav
|
|
8- |
Atmosfer ve İklim
|
|
9- |
Jeomorfoloji
|
|
10- |
Jeolojik Devirler
|
|
11- |
Hidroğrafya
|
|
12- |
Toprak Coğrafyası
|
|
13- |
Bitki Coğrafyası
|
|
14- |
Dönem sonu sınav
|
|
15- |
|
|
16- |
|
|
17- |
|
|
18- |
|
|
19- |
|
|
20- |
|
|
1- |
Genel fiziki coğrafyanın tanımını yaparak yeryüzü şekillerinin özelliklerini kavrayacak
|
|
2- |
Sular coğrafyasının önemini kavrayacak
|
|
3- |
İklim bilgisi ve toprak coğrafyasının ana hatlarını benimseyecek
|
|
4- |
Bitkiler ve hayvanlar coğrafyasının özelliklerini kavrayacak
|
|
5- |
Fiziki coğrafya konusunda geçen başlıca temel kavramları benimseyecek
|
|
6- |
toprak coğrafyasının ana hatlarını benimseyecek
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
|
|
|
2- |
Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
|
|
|
3- |
|
|
|
4- |
|
|
|
5- |
|
|
|
6- |
|
|
|
7- |
|
|
|
8- |
|
|
|
9- |
|
|
|
10- |
|
|
|
11- |
|
|
|
12- |
|
|
|
13- |
|
|
|
14- |
|
|
|
15- |
|
|
|
16- |
|
|
|
17- |
|
|
|
18- |
|
|
|
19- |
|
|
|
20- |
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
4
|
14
|
56
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
2
|
14
|
28
|
|
Ödevler
|
1
|
5
|
5
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
1
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
1
|
14
|
14
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
10
|
1
|
10
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
20
|
20
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
1
|
1
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
134
|
|
AKTS
|
|
|
5.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
Doğanay, H., & Sever, R. (2018). Genel ve fiziki coğrafya. Pegem Akademi
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Akengin, H., & Dölek, İ. (2019). Genel fiziki coğrafya. Pegem Akademi
Akkuş, A. (1998). Genel fiziki coğrafya. Nobel Yayın Dağıtım.
Yazıcı, H., & Koca, M. K. (2012). Genel Coğrafya. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
|
|