| Dersin adı |
Dersin seviyesi |
Dersin kodu |
Dersin tipi |
Dersin dönemi |
Yerel kredi |
AKTS kredisi |
Ders bilgileri |
| BORÇLAR HUKUKU (GENEL HÜKÜMLER) |
Birinci düzey |
HK201 |
Zorunlu |
3 |
12.00 |
12.00 |
Yazdır |
|
Ön koşul dersleri
|
-
|
|
Eğitimin dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
DOÇ. DR. İSMAİL ATAMULU
|
|
Dersi veren öğretim eleman(lar)ı
|
DOÇ. DR. İSMAİL ATAMULU
|
|
Yardımcı öğretim eleman(lar)ı
|
Arş. Gör. ŞÜHEDA NUR APAYDIN
|
|
Dersin veriliş şekli
|
Ders teorik olarak verilmektedir. Teorik kısım tamamlandıktan sonra öğrencilerle derste pratikler yapılmaktadır. (Teorik anlatım ve pratik uygulama)
|
|
Dersin amacı
|
Borçlar Hukuku Genel Hükümler dersinde kişilerin birbirleriyle giriştikleri hukuki işlemlerden veya kanundan doğan borçlar incelenmektedir. Borçlar Özel Hukuku, Ticaret Hukuku, Sağlık Hukuku gibi özel hukukun birçok alanını ilgilendiren Borçlar Hukuku Genel Hükümler dersinde ilk olarak genel kavramlar üzerinde durulmaktadır. Daha sonra, kanundan doğan borçlar içersinde yer alan hukuki işlemlerden, özellikle sözleşmeden doğan borçlar ile haksız fiilden doğan borçlar ile ilgili düzenlemelere ve sebepsiz zenginleşmeden doğan borçlara değinilmektedir. Son olarak ise sözleşme ilişkisinde tarafların karşılaştıkları özel durumlardır üzerinde durulmaktadır.
|
|
Dersin tanımı
|
Borçlar hukuku, eşitler arası borç ilişkilerini düzenleyen hukuk dalıdır.
|
|
1- |
Borçlar Hukukuna Giriş, Borç Kavramı, Borç İlişkisinin Nisbi Niteliği, Borç ve Sorumluluk, İtiraz ve Def’i
|
|
2- |
Hukuki İşlemlerden, Özellikle Sözleşmelerden Doğan Borçlar, Hukuki İşlemlerin Çeşitleri
|
|
3- |
Sözleşmenin Meydana Gelmesi (Tarafların Uyuşması, Öneri ile Kabul, Sözleşmenin Kurulduğu ve Hüküm ve Sonuçlarını Doğurduğu An)
|
|
4- |
Genel İşlem Koşulları, İlan Yoluyla Ödül Vaadi
|
|
5- |
Sözleşmenin Şekli (Geçerlilik Şartı Olarak Şekil, İsbat Şartı Olarak Şekil)
|
|
6- |
Ön Sözleşme, Borcun Sebebi ve Sebebi Gösterilmeksizin Borç Tanıması, Sözleşmelerin Yorumlanması
|
|
7- |
İrade İle Beyan Arasındaki Uyumsuzluk ( Latife Beyanı, Zihni Kayıt, Muvazaa)
|
|
8- |
İrade İle Beyan Arasındaki Uyumsuzluk (Yanılma, Aldatma, Korkutma) ve Sonuçları
|
|
9- |
Sözleşme Özgürlüğü ve Sınırları, Aşırı Yararlanma, Hukuki İşlemlerin Hükümsüzlüğü
|
|
10- |
Temsil (Genel Olarak Temsil, Dolaylı-Doğrudan Temsil, Temsil Yetkisi, Yetkisiz Temsil)
|
|
11- |
Haksız Fiillerden Doğan Borçlar, Haksız Fiilin Unsurları (Hukuka Aykırı Fiil, Zarar, Kusur, İlliyet Bağı)
|
|
12- |
Kusursuz Sorumluluk (Hakkaniyet Sorumluluğu, Adam Çalıştıranın Sorumluluğu, Hayvan Bulunduranın Sorumluluğu, Yapı Malikinin Sorumluluğu, Tehlike Sorumluluğu)
|
|
13- |
Birden Çok Kişinin Aynı Zarardan Sorumluluğu, Maddi Zararın Tazmini, Manevi Tazminat, Maddi ve Manevi Tazminat Davası
|
|
14- |
Sebepsiz Zenginleşmeden Doğan Borçlar
|
|
15- |
Borçların İfası (İfanın Tarafları, İfanın Konusu, İfa Yeri, İfa Zamanı)
|
|
16- |
Alacaklının Temerrüdü, Borçların İfa Edilmemesinin Sonuçları (İfa Davası ve Cebri İcra, Borcun İfa Edilmemesi ve Borçlunun Sorumluluğu, Borçlunun Temerrüdü)
|
|
17- |
Üçüncü Kişinin Fiilini Üstlenme, Üçüncü Kişi Yararına Sözleşme, Borçların ve Borç İlişkilerinin Sona Ermesi, Zamanaşımı (İkale Sözleşmesi, Dönme, Geri Alma, Fesih, İptal)
|
|
18- |
Borçların ve Borç İlişkilerinin Sona Ermesi, Zamanaşımı (İbra, Yenileme, Alacaklı ve Borçlu Sıfatlarının Birleşmesi, Sonraki Kusursuz İmkansızlık, Takas, Zamanaşımı)
|
|
19- |
Müteselsil Borçlar (Borçlular Arasında Teselsül, Alacaklılar Arasında Teselsül), Şarta Bağlı Borçlar (Geciktirici Şarta Bağlı Borçlar, Bozucu Şarta Bağlı Borçlar), Bağlanma Parası, Cayma Parası, Ceza Koşulu
|
|
20- |
Alacağın Devri, Borcun Üstlenilmesi, Sözleşmenin Devri ve Sözleşmeye Katılma
|
|
1- |
Öğrenciler Borçlar Hukukunun temel ilkelerini öğrenirler.
|
|
2- |
Öğrencilerin Borçlar Hukuku alanındaki temel kaynaklara ulaşma yollarını öğrenmeleri sağlanır.
|
|
3- |
Öğrencilere borcun kaynakları ayrıntılı ve karşılaştırmalı olarak, uygulamadaki örnekleri ile birlikte öğretilir.
|
|
4- |
Öğrencilerin Borçlar Hukuku ile ilgili pratik çalışmalara etkin olarak katılmaları sağlanarak, Borçlar Hukuku alanındaki teorik bilgileri somut olaylara uygulama, değerlendirme ve yorum yapma becerileri kazandırılır
|
|
5- |
Öğrencilere öncelikle borç ilişkileri hakkında teorik bilgiler verilir. daha sonra uygulamada karşılaşabilecek sorunlar neler olabileceği üzerinde durulur. Uygulamadan güncel örnekler verilerek, sorunlara ilişkin muhakeme yeteneği geliştirilir.
|
|
6- |
Borcun hukuka uygun ifası, borca aykırılık halleri ve borcun sona ermesi konuları somut örnekleri ile öğrencilere anlatılır. bu konuda teorik ve pratik bilgiyi birlikte edinmeleri sağlanır.
|
|
7- |
|
|
8- |
|
|
9- |
|
|
10- |
|
|
*Dersin program yeterliliklerine katkı seviyesi
|
|
1- |
Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar.
|
|
|
2- |
Hukuk metodolojisi ile yorum yöntemlerinin bilgisine sahiptir.
|
|
|
3- |
Hukukun her bölümünde onunla ilgili yasal düzenlemelerden, yargı organlarının kararlarından, bunların gelişiminden ve bunlarla ilgili olarak bilimsel değerlendirmelerden haberdardır.
|
|
|
4- |
Hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları sıralar.
|
|
|
5- |
Mevzuat metinlerini, yargı kararlarını ve bilimsel kaynakları hukuk metodolojisinin sağladığı yöntemlerle inceler, yorumlar, değerlendirir.
|
|
|
6- |
Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer.
|
|
|
7- |
Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararları ve doktrindeki görüşleri değerlendirerek çözüme kavuşturur.
|
|
|
8- |
Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
|
|
|
9- |
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.
|
|
|
10- |
Hukuk kuram ve uygulamasındaki gelişmeleri izleyerek değerlendirir.
|
|
|
11- |
Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
|
|
|
12- |
Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.
|
|
|
13- |
Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır.
|
|
|
14- |
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular.
|
|
|
15- |
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
|
|
|
16- |
Hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
|
|
|
17- |
Türkiye Cumhuriyetinin toplumun huzuru, milli dayanışma ve adalet anlayışı içinde, insan haklarına saygılı, Atatürk milliyetçiliğine bağlı, Anayasanın Başlangıcında belirtilen temel ilkelere dayanan, demokratik, laik ve sosyal hukuk devleti niteliğini savunur ve korur.
|
|
|
18- |
Hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışına sahiptir.
|
|
|
19- |
Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir.
|
|
|
20- |
Evrensel hukuk ilkelerini özümsemiş; hukuksal sorunları olan ve olması gereken hukuk açısından algılama ve çözme yetkinliğine sahiptir.
|
|
|
21- |
|
|
|
22- |
|
|
|
23- |
|
|
|
24- |
|
|
|
25- |
|
|
|
26- |
|
|
|
27- |
|
|
|
28- |
|
|
|
29- |
|
|
|
30- |
|
|
|
31- |
|
|
|
32- |
|
|
|
33- |
|
|
|
34- |
|
|
|
35- |
|
|
|
36- |
|
|
|
37- |
|
|
|
38- |
|
|
|
39- |
|
|
|
40- |
|
|
|
41- |
|
|
|
42- |
|
|
|
43- |
|
|
|
44- |
|
|
|
45- |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |
|
Planlanan öğretim faaliyetleri, öğretme metodları ve AKTS iş yükü
|
|
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Sayı*Süre (saat)
|
|
Yüz yüze eğitim
|
28
|
4
|
112
|
|
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)
|
28
|
5
|
140
|
|
Ödevler
|
0
|
0
|
0
|
|
Sunum / Seminer hazırlama
|
0
|
0
|
0
|
|
Kısa sınavlar
|
0
|
0
|
0
|
|
Ara sınavlara hazırlık
|
1
|
15
|
15
|
|
Ara sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Proje (Yarıyıl ödevi)
|
0
|
0
|
0
|
|
Laboratuvar
|
0
|
0
|
0
|
|
Arazi çalışması
|
0
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık
|
1
|
30
|
30
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Araştırma
|
0
|
0
|
0
|
|
Toplam iş yükü
|
|
|
301
|
|
AKTS
|
|
|
12.00
|
|
Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
|
|
Yarıyıl içi değerlendirme
|
Sayısı
|
Katkı Yüzdesi
|
|
Ara sınav
|
1
|
40
|
|
Kısa sınav
|
0
|
0
|
|
Ödev
|
0
|
0
|
|
Yarıyıl içi toplam
|
|
40
|
|
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı
|
|
40
|
|
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı
|
|
60
|
|
Genel toplam
|
|
100
|
|
Önerilen veya zorunlu okuma materyalleri
|
|
Ders kitabı
|
-Fikret Eren, Borçlar Hukuku, Genel Hükümler, Yetkin Yayınevi, Ankara 2013
-Kemal Oğuzman/ Turgut Öz, borçlar Hukuku Genel Hükümler, Cilt I, Cilt II, Vedat Kitapçılık, İstanbul 2013
-Safa Reisoğlu, Borçlar Hukuku, Genel Hükümler, Beta Kitabevi, İstanbul 2013
|
|
Yardımcı Kaynaklar
|
Mehmet Ünal/Fahrettin Aral/Veysel Başpınar/ Hasan Seçkin Ozanoğlu, Medeni Hukuk Pratik Çalışmaları, Yetkin Yayınevi, Ankara 2013
|
|