Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İLETİŞİM VE İKNA	Üçüncü Düzey	İLB 629	Seçmeli	1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. MURAT BAŞARIR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Hakan Aydın
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	İkna kuramları, ikna ve propaganda tekniklerinin incelenmesi. İknanın kitle iletişim sürecindeki yerinin örnekler üzerinden aktarılması
Dersin Tanımı	iknanın boyutları, iknada tutarlılık kuramları, kitle iletişim araçları ve ikna ilişkisi ve ikna edici kampanyaların tüm yönleriyle incelendiği ders

Dersin İçeriği

1	İkna Kavramı, İkna Süreci, İknada kaynağın özellikleri ve güvenilirliği
2	İknada hedef kitlenin ve mesajın özellikleri
3	İkna Kuramları ve Retorik I
4	İkna Kuramları ve Retorik II
5	İkna Kuramları ve Retorik III
6	İkna Kuramları ve Retorik IV
7	Vize Sınavı
8	Konuyla İlgili Sunumlar
9	Konuyla İlgili Sunumlar
10	Konuyla İlgili Sunumlar
11	Konuyla İlgili Sunumlar
12	Konuyla İlgili Sunumlar
13	Konuyla İlgili Sunumlar
14	Final Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İletişim ve İkna ilişkisinin tüm boyutlarıyla kavranması
2	İknanın kuramsal arka planı ve tarihsel gelişimine ilişkin kavrayış kazanılması
3	İkna kuramlarının kavranması
4	İkna edici iletişim stratejilerinin öğrenilmesi
5	İknanın Siyasal İletişim Bağlamında Öneminin Kavranması
6	Konuyla ilgili teorik birikimin pratiğe aktarılması hususunda kavrayış kazanılması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2	Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3	Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4	Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5	İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebime ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6	Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7	Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8	Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	12	3	36
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	3	15
Ödevler	6	5	30
Sunum / Seminer hazırlama	6	7	42
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			145
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. Cengiz ANIK, Siyasal İkna, Vadi Yayınları, Ankara . 2. Ahmet Haluk YÜKSEL, İkna Edici İletişim, Anadolu Üniversitesi Yayınları No:94, Eskişehir. 3. Robert B. CIALDINI, İknanın Psikolojisi, MediaCat, İstanbul 4. Reha Oğuz TÜRKKAN, İkna ve Uzlaşma Sanatı, Hayat Yayınları, İstanbul.
Yardımcı Kaynaklar	yok

Ders İle İlgili Dosyalar