Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRKİYE’NİN TOPLUMSAL YAPISI	Birinci Düzey	UGAZ 106		2	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ METİN EKEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze-Konferans
Dersin Amacı	Öğrencilere; toplumsal yapı ile ilişkili kavramlar, genel hatlarıyla Osmanlı dönemi, Cumhuriyet devrimleri, geçmişten günümüze Türkiye’de siyaset, ekonomik dönüşüm, Türkiye''de İslam''ın macerası, kentleşme, demografik dönüşüm, aile, çocuk, gençlik, eğitim gibi yapısal konular hakkında bilgi kazandırmak ve bu yolla gazetecilik pratiklerini tarihsel ve sosyolojik bir pespektifle güçlendirmek amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Türkiye’nin siyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel yapısının bilimsel bir çerçevede öğretildiği, öğrencilere bu yapıların sürekliliklerini kavrayabilmesi için tarihsel ve sosyolojik bir bakış açısının sunulduğu ders.

Dersin İçeriği

1	Konu 1: Giriş ve Temel Kavramlar-Derse Giriş: Dersin amaç ve kapsamının, ders kapsamındaki beklentilerin ve öğrenme çıktılarına yönelik beklentilerin aktarımı. Temel Kavramlara Giriş: Toplum, Kültür, Yapı
2	Konu 2: Toplumsal Yapı, Toplumsal Kurumlar, Gruplar ve Toplumsal Değişme
3	Konu 3: Toplumsal Yapı, Toplumsal Kurumlar, Gruplar ve Toplumsal Değişme II
4	Konu 4: Osmanlı İctimai Yapısının Ana Hatları ve Modernleşme Çabaları ve Atatürk İnkılapları I
5	Konu 5: Osmanlı İctimai Yapısının Ana Hatları ve Modernleşme Çabaları ve Atatürk İnkılapları II
6	Konu 6: Türkiye’de Siyaset ve Demokrasi
7	Konu 7: Türkiye’de Siyaset ve Demokrasi II
8	Konu 8: Türkiye’de Ekonomi ve Çalışma Hayatı
9	Konu 9: Türkiye Sosyal Tarihinde İslam’ın Macerası
10	Konu 10: Aile, Dünden Bugüne Türkiye’de Aile
11	Konu 11: Türkiye’de Eğitim ve Gençlik
12	Konu 12: Türkiye’de Kent, Kentleşme ve Kentsel Değişme
13	Konu 13: Türkiye’de Kültür Politikaları ve Hafıza
14	Konu 14: Türkiye’de Toplumsal Yapısı Üzerine Düşünceler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci, toplumsal yapı ile ilgili kavram setlerini öğrenir ve bunları Türkiye toplumsal yapısı çerçevesinde tartışabilir.
2	Türkiye''nin toplumsal yapısına ilişkin tarihsel ve sosyolojik kırılmaları ve süreklilikleri anlar ve analiz edebilir.
3	Türkiye''de siyaset ve demokrasi kültürünün ve ekonominin tarihsel dönüm noktalarını kavrar ve güncel siyaset ve ekonomiye ilişkin kişisel anlam haritaları oluşturur.
4	Türkiye''nin sosyo-kültürel yapısının inançla ilgili unsurlarını ve bunların toplumsal yansıma biçimlerini anlar ve karşılaştırır.
5	Türkiye''de aile, gençlik, eğitim ve kentleşme gibi temel sosyo-kültürel alanları tarihsel ve güncel perspektiflerde öğrenir.
6	Türkiye''de kültür politikalarının gelişim sürecini analiz eder ve ihtiyaç duyulan kültür politikalarına ilişkin yorum ve analiz becerisi kazanır.
7	Türkiye''de gazetecilik gereksinimlerinin sosyo-kültürel arka plana sahip olmak noktasında farkındalık kazanır ve bu farkındalık çerçevesinde yeni okuma ve anlama yelpazelerine açılır
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alanıyla ilgili temel kavramları ve ilkeleri bilir.
2	Alanındaki içerik üretim süreçlerini bilir.
3	Alanıyla ilgili teknolojik gelişmeleri takip eder; mevcut teknolojileri kullanabilir.
4	Alanıyla ilgili mesleki sorunları saptama, yorumlama ve çözme becerisine sahiptir.
5	İletişim alanının tarihsel gelişim sürecini bilir.
6	Ekip çalışmasına uyum sağlamaya ve zaman sınırlılığı içinde üretim yapmaya yetkindir.
7	Mesleki etik ilkelerini bilir ve uygular.
8	Temel düzeyde sosyal bilimler formasyonuna sahiptir.
9	İş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi ve deneyim sahibidir; girişimci ve yenilikçi yaklaşım bilinciyle davranır.
10	Toplumsal sorunlara karşı farkındalık sahibidir; bu sorunların iletişim alanıyla bağını kurar.
11	İş sağlığı ve güvenliği konusunda alanıyla ilgili bilgiyi kendi alanında uygular.
12	En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	1	10
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			50
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Mehmet Zencirkıran, 2018. Türkiye’nin Toplumsal Yapısı, Bursa: Dora Yayınları.
Yardımcı Kaynaklar	AÖF-Türkiye’nin Toplumsal Yapısı Kitabı****Birsen Gökçe(2007), Türkiyenin Toplumsal Yapısı ve Toplumsal Kurumlar, Ankara: Savaş yayınevi*****Çağlar Keyder (2001, Türkiye’de Devlet ve Sınıflar, İstanbul: İletişim Yayınları

Ders İle İlgili Dosyalar